2016届中考物理教材知识梳理学案3.docVIP

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2016届中考物理教材知识梳理学案3.doc

专题04 焦耳定律 1、含义:电能转化成的内能(电流的热效应) 2、焦耳定律:电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。 3、计算公式:Q=I2Rt (适用于所有电路) 对于纯电阻电路可推导出: ①串联电路中常用公式:Q= I2Rt 并联电路中常用公式:Q= U2t/R ②计算总热量常用公式Q总= Q1+Q2(无论用电器串联或并联) 4、在电路中的特点: Q1/Q2=R1/R2 (串联与电阻成正比) Q1/Q2=R2/R1 (并联与电阻成反比) 5、当用电器为纯电阻时,W=Q(电能全部转化成内能) 特例:电动机为非纯电阻,WQ。 6、应用——电热器: ①定义:利用电流的热效应而制成的发热设备。 ②原理:焦耳定律 ③组成:电热器的主要组成部分是发热体,发热体是由电阻率大、熔点高的合金制成。 ④优点:清洁卫生没有污染、热效率高、方便控制和调节温度。 典型例题 下图所示的实验装置中,三个相同的烧瓶A、B、C内都盛有质量和初温均相等的液体,其中A、B烧瓶中装的是水,C烧瓶中装的煤油,A、B、C瓶中电阻丝的阻值分别为RA、RB、RC且RA=RC RB。当闭合开关S,通电一定时间后(三个烧瓶中的液体均未达到沸腾),A、B、C瓶中温度计示数分别为tA、tB、tC。对三支温度计示数的判断,下列说法正确的是(均不计热损失,比热容C水>C煤油)( ) A.tA=tB<tC B.tA=tC>tB C.tC>tA>tB D.tA>tB>tC 解析:由图可知RA、RB、RC串联且RA=RC RB ,再由Q=I2Rt可知,RA、RB、RC产生的热量关系为QA=QCQB。。由Δt=Q/Cm 可知A和C瓶中,水和煤油的质量和初温均相等,吸收的热量相同,煤油的比热容比水的比热容小,那么煤油的末温比水的末温高,即C瓶中煤油的末温比A瓶中水的末温高;同理,A和B瓶中所装水的质量和初温均相等,A瓶中水吸收的热量比B 瓶中水吸收的热量多,那么A瓶中水的末温比B瓶中水的末温高。故选C 答案:C 针对练习1 下列用电器中,主要利用电流热效应工作的是( ) A.笔记本电脑 B.电冰箱 C.电风扇 D.电暖气 针对练习2 超导现象是指某些物质在温度很低时电阻变为零的现象。如果某种超导材料???应用于实际,最适合用来制作( ) A.保险丝 B.电炉丝 C.电动机线圈 D.变阻器的电阻丝 2、C 解析:超导现象是指当温度降低到一定值时,导体的电阻为零的现象,超导体适合制作输电导线和电动机线圈等.利用超导体的零电阻可以实现远距离输电,也可以做电动机线圈等.所有利用电流热效应工作的电阻都不能用超导体制作.A、B、D中都是利用电流热效应工作的,不符合题意.故本题答案选C. 针对练习3 某物理小组设计了一个多档电热器,该电热器有两根电阻丝R1和R2。如果只将电阻丝R1接入电路中,在10分钟内产生的热量为Q;如果只将电阻丝R2接入电路中,在5分钟内产生的热量为Q,如果将电阻丝R1、R2串联起来接入电路中,在t1时间内产生的热量为Q;如果将电阻丝R1、R2并联起来接入电路中,在t2间内产生的热量为Q;设电路两端的电压不变,则t1与t2之比是 。 1、如图所示,是探究电流产生热量与哪些因素有关的实验装置。烧瓶内装有质量和初温完 全相同的煤油,瓶中电阻丝的电阻R1>R2。下列选项中正确的是( ) A.在甲图中,探究的是电流产生热量与电阻的关系 B.在乙图中,探究的是电流产生热量与电阻的关系 C.在甲图中,闭合开关一段时间后,B瓶中温度计的示数更高 D.乙图只能用来探究电流产生的热量与电流大小的关系 1、A 解析:电流通过导体时产生的热量与导体的电阻、通过的电流以及通电时间有关,在实验探究过程中选用的是控制变量法,加热的是质量和初温完全相同的同种物质,放出的热量多少通过温度计示数高低来反映。A选项中采用串联,控制电流相等,故探究的是电流产生热量与电阻的关系,选项A正确。 2、如图6所示,是某电器内部的电路结构图,R1、R2为阻值相同的电热丝.不同的连接方式其发热功率不同,下列说法不正确的是( ) A.甲的发热功率与丙的发热功率相等 B.丁的发热功率是丙的发热功率的2倍 C.丙的发热功率是乙的发热功率的2倍 D.丁的发热功率是乙的发热功率的4倍 3、(6分)为了探究影响电热的因素,小伟设计了如图所示电路,烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油,R2R1. (1)除了温度计外,还需要的测量工具是  .实验中煤油吸热的多少是通过来 

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