2016年关于高三物理冲刺训练的思考综述.pptVIP

关于高三物理冲刺训练 的一点思考 2016、3;高考的性质;高考的目的在于区分和鉴别考生的各种素质 鉴别的主要要求不仅在于知识的拥有量，更关注考生的能力水平 在高考要求的五项能力中，影响高考成绩的主要是理解能力和应用数学解决物理问题的能力 同样知识基础上，理解能力的水平高低成为决定高考成败的主要因素之一。;学生的问题;学生的问题;这就是审题不慎、粗枝大叶的结果。 更多的考生是带着对学科的恐惧，消极盲目地进入试场。祈祷出现做过的熟题可供照猫画虎。。。。 为什么。。。。 ;关于理解能力;读题的状态;三、关于审题情感与态度;审题的基本要素 —— 转化;画出草图 以助分析。;●具体问题具体分析;四、关于审题训练的一点思考;四、关于审题训练的一点思考;1、审题的主要任务有三个方面;例1．一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l1；改用大小为F2的力拉弹簧，平衡时长度为l2。弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为 ;例2、甲、乙两辆车(均视为质点)沿平直公路同向行驶，如图所示是两车在某段时间内的v－t图象，t＝0时刻，甲车在乙车前方36m处。则关于两车相遇的次数，下列判断正确的是(　　) A．0次 B．1次 C．2次 D．条件不足，无法判断;例3、平直公路上有一超声波测速仪B，汽车A向B做直线运动。当两者相距355m时刻，B发出超声波，同