2016届高考英语第二轮语法复习导学案34.docVIP

2016高考英语二轮：作文指导导学案 一、写作要求考生根据题示进行书面表达,考生应能: ①清楚、连贯地传递信息,表达意思; ②有效运用所学语言知识 二、高考英语书面表达的评分原则中有五个档次，五个档次中对过渡性词语的使用都有明确的规定。 第五档：（25-30分） ★有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 第四档：（19-24分） ★应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 第三档：（13-18分） ★应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯 第二档：（7-12分） ★较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性 第一档：（0-6分） ★缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。 三、步骤： 一） 认真审题,准确把握提示要求。 1. 审体裁。 准确把握体裁是写好一篇文章关键的一步。 体裁的形式直接决定着考生用英语表达信息的途径和形式,并影响着书面表述语句的正确性和准确性。 2. 审人称。 根据体裁要求,要准确把握人称的使用。 是用第一、 二人称,还是用第三人称。 3. 审时态。 不同的体裁,其动词时态的使用也各有不同。 一般情况下,故事、 日记等体裁常以一般过去时为主要动词时态;书信、 便条、 通知等体裁常以一般现在时为主要动词时态。 分析以上实例,应以第一人称的口吻进行描写。 二）理出要点, 进行合理发挥。 三）正确使用过渡性词语,提高文章的连贯性。 1.表示时间的过