串联和并联教案2.docVIP

教学设计 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四平市第十七中学 课题：串联和并联讲课教师：马彪学科：物理课时：1总课时数：9教 　　 学 目 标知识与技能（1）认识常见的电路符号，会画简单的电路图。 ?（2）能连接简单的串、并联电路。 ?（3）初步培养学生的电学实验操作技能。 ?（4）初步了解开关在电路中不同位置时的控制作用。过程与方法（1）学习用实验的方法探究串、并联电路的区别，并通过实验培养学生的观察能力和科学探究能力。 ?（2）让学生经历从简单的物理现象和实验中归纳科学规律、并能口头或书面表达自己的观点的过程，体会到分析、归纳、论证在科学探究中的重要性。情感态度与价值观（1）通过实验培养学生相互合作的精神和对科学的求知欲，体验战胜困难，解决物理问题的喜悦。 ?（2）通过例举生活、生产中的简单串、并联电路的实际应用，让学生认识科学技术对于人类生活、生产的影响。 （3）使学生得到安全用电的初步教育。教材分析教学重点串并联电路教学难点串并联电路教　学　过　程教师活动学生活动备注（教学目的、时间分配等）教师活动学生活动备注（教学目的、时间分配等）激趣引入 1．复习常见电路元件符号的画法。 ? 2．出示一长串小彩灯，并接通电源使它发光。 ? 3．多媒体放映家庭照明电路中用电