學生宿舍輔導實務經驗分享-教育部校安中心.pptVIP

學生宿舍之教育功能及其文化之提升 ;壹、學生宿舍的教育功能;美國學者Ricker（1965） 大學宿舍的的兩個主要功能： (1)提供學生滿意的居住空間、 (2)幫助學生學習、成長。 美國學者Kuh （1994） 大學宿舍輔導規劃最主要的目的～ 幫助學生學習與發展;美國學者Blimling (1993) 宿舍方案是學生事務部門的主要核心工作， 因它最能協助學生的學習與成長， 特別針對許多第一次離家的大一學生。 美國學者Pascarella Terenzini(1991) 宿舍是學生在課餘花費最多時間的場所， 應該有目的的加以規劃， 以發揮整合學生課業學習與課外經驗的功能。 ;Pascarella Terenzini(1991)、黃玉(2002) 宿舍教育性方案與活動， 決定學生宿舍的教育功能。 Blimling ＆Miltenberger(1990) 學生宿舍若無教育的理念， 則與旅館的經營沒有不同； 而宿舍能促進學生的學習與發展， 主要決定於宿舍是否存在教育性方案與活動。; Upcract(1989) 宿舍同儕是影響宿舍教育影響的重要因素。 黃裕熙(2000) 友善的住宿環境能夠激發學生社群意識， 建立宿舍認同。 ;張雪梅(2002) 宿舍是學校