人教版教学细胞呼吸与光合作用课件.pptVIP

细胞呼吸;细胞内;一.实验课题 探究酵母菌细胞呼吸的方式;(三)、实验用具（略）;(三)、实验用具（略）;(五)、实验步骤;溴麝香草酚蓝水溶液遇CO2的变色过程;用溶有重铬酸钾的浓硫酸检测酒精;1.适宜的温度条件下，在下列装置中都加入活酵母， 其中适于产生酒精的装置是（　）;例题.为了探究种子萌发时进行的呼吸类型，某研究性学习小组设计了下列实验。请根据要求填空。 ①实验目的： 。 ②实验原理： ③实验材料和用具 ④实验方法：将实验材料和用具按上图配置好实验装置，如想得到实验结论还必须同时设计另一个实验，请指出另一个实验应如何设计（绘装置图表示，并用简短的文字说明） ⑤实验结果及预测：;;1.有氧呼吸概念：;葡萄糖;2.有氧呼吸的过程;12;;1.无氧呼吸:细胞在无氧的条件下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物分解为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。;三.无氧呼吸;丙酮酸不彻底分解;酶;乳酸的无氧呼吸;四.无氧呼吸和有氧呼吸异同点 ;应用：; O2： 贮藏水果时下降到a点最有利贮藏。;2．下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是(　　) A．二氧化碳只是有氧呼吸的产物 B．葡萄糖只能作为有氧呼吸分解的底物 C．还原氢只在有氧呼吸过程中产生 D．无氧呼吸的两个阶段都能释放能量;3.下面是关于呼吸作用叙述，正确的是 A．酵母菌进行有氧呼吸和酒精发酵，若两者产生CO2相等，消耗葡萄糖之比为3：1 B．甲、乙两组等量酵母菌、葡萄糖液，甲有氧，乙无氧，如两组消耗等量葡萄糖，则两组放CO2与吸O2体积之比是3：4C．呼吸中间产物丙酮酸可通过线粒体双层膜D．人只进行有氧呼吸，乳酸菌等才进行无氧呼吸;4.如果将1株绿色植物栽培在含H218O的完全培养液中，给予充足的光照，经过较长时间后，可发现18O存在于下列哪一组物质中 ①周围空气的氧气中②周围空气的二氧化碳中 ③周围空气的水分子中 ④光合作用生成的葡萄糖中 A只有①是正确的B.只有①③是正确的 C.除④之外都正确D.①②③④都正确;5、现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如图所示。在氧浓度为a时（ ） A.酵母菌只进行发酵 B. 67％的葡萄糖用于发酵 C. 33％的葡萄糖用于发酵D. 酵母菌停止发酵; 6．将酵母菌研磨后得到匀浆，将匀浆离心后得到上清液（为细胞质基质）和沉淀物（含细胞器）。把等量的上清液、沉淀物和匀浆分别放入甲、乙、丙三支试管中，分别进行三项独立的实验。请回答：; 6. 将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体)，把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是： A．甲试管中最终产物为CO2和H2O B．乙试管中不发生反应 C．丙试管中有大量的ATP产生 D．丙试管中无CO2产生; 7.在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是(　　) A．a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸 B．b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多 C．c条件下，无氧呼吸最弱 D．d条件下，产生的CO2全部来自线粒体;光合作用;捕获光能的色素;胡萝卜素;基粒：囊状结构的薄膜是绿色的。;1. 光合作用概念;光合作用的反应式：;叶绿体中的色素;2、光合作用的过程;条件 ：;条件：;光反应阶段与暗反应阶段的比较;8.如图为光合作用过程示意图，如果在适宜条件下栽培的小麦，突然将c降低至极低水平(其他条件不变)，则a、b在叶绿体中的含量变化将会是(　　) A．a上升、b下降　B．a、b都上升 C．a、b都下降 D．a下降、b上升;9．根据下面光合作用图解，判断下列说法不正确的是 ;10．如图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图，下列说法有误的是 ;CO2+H20;光照强弱的控制;二氧化碳的供应;11. 下图表示在正常温度下，不同CO2浓度、不同光照强度对某种植物吸收和释放CO2量影响。请分析回答问题： (1)在a点，光合作用制造的有机物量______ (大于、小于、等于)呼吸作用分解的有机物量。 (2)当光照强度为n时，c点光合作用暗反应阶段产生的三碳化合物量 (大于、小于、等于)d点；此时影响光合作用的主要因素是 ______________ 。 (3)据图可知，光合作用受______ 和________ 的共同影响，b点影