人教版教学通过激素的调节复习课件.pptVIP

一、神经元的结构;包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器（运动神经末梢及所支持的肌肉或腺体等）;;;突触; b.兴奋在神经元间传导的过程; 沃泰默的实验 ：; 斯他林和贝利斯的实验 ：;1.内外分泌腺的区分;促（甲状腺/性腺）激素释放激素（蛋白质）;垂体;;肾上腺; 问题探究1： 饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？ ; 血糖 0.8~1.2g/L;;食物中的糖类;胰岛素水平过高，糖利用快;② 血糖的调节 人体有多种激素能调节血糖的含量（各种影响代谢的激素） 胰岛素和胰高血糖素作用为主 机体通过控制血糖的来路、去路控制血糖的平衡。;血糖平衡的调节;2 间接调节： 血糖的浓度变化引起神经冲动，神经系统参与控制进行间接调节。;血 糖 升 高;协同作用和拮抗作用 ; 实例二：甲状腺激???分泌的分级调节; 下丘脑;正反馈：排尿反射、排便反射、血液 的凝固、分娩过程等; 能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。;6.动物激素与酶的比较;第3节 神经调节与体液调节的关系;2. 神经调节和体液调节的协调配合;渗透压升高;;Na＋代谢特点：多进多排，少进少排，不进不排 K＋代谢特点： 多进多排，少进少排，不进也排;例1：下面为人体对水的摄入、吸收、分泌和排出的途径的示意图，请根据图示回答： ;骨骼肌、内脏;寒冷;炎热;;例2：人在发烧时食欲差的最根本原因（ ） A、胃不能及时排空 B、摄入食物未被消化 C、体温超过37℃消化酶活性受到影响  D、大肠内积存着食物残渣;例5.右图表示两类动物的耗氧量与环境温度的关系，请分析甲、乙两种动物( ) A．甲是变温动物、乙是恒温动物 B．甲是恒温动物、乙是变温动物 C．甲乙都是恒温动物 D．甲乙都是变温动物;血 糖 升 高;3 糖尿病及其防治 糖尿病人的胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足。葡萄糖进入组织细胞及在细胞内的氧化利用发生障碍，肝脏释放葡萄糖，非糖物质转化为葡萄糖。 三多：吃多、喝多、尿多;（１）曲线 为正常人的， 曲线 为糖尿病患者的。 （２）造成AB段变化的生理 活动可能是______ ，该 过程可发生在______器官中。 （３）在乙的血糖浓度变化中， 实现BC段的主要代谢途径 ， ， 。 （4）曲线CD段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度，此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是___________________ （５）假如在糖尿病患者摄取葡萄糖１h后，给他注射胰岛素，请在图中绘出他体内血糖含量的变化曲线（表示出大致趋势即可）; 糖尿病人血糖浓度虽高，但胰岛素量不足，使得葡萄糖进入组织细胞和在细胞内的氧化利用发生障碍，由于细胞内能量供应不足，患者总感觉饥饿而多食，糖尿病人尿中含糖，所以糖尿病人在排出大量糖的同时，也渗透性地带走大量的水分，于是会出现多尿、口渴、多饮的现象。;