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立位单面焊双面成形 ;教学设计; 1、地位与作用 《立位单面焊双面成形》是中国劳动保障出版社《焊工技能训练》第二单元课题三的实训内容，这一节内容是焊条电弧焊很重要的一个环节，能够为以后的焊条电弧焊全位置焊接打好基础，也能为以后的二保焊立焊起到很大的作用。所以学好本节课至关重要。 ; ;情感目标：;重点;二、 教学方法 本节课主要采用影像直观教学法使所学知识简单化、直观化有利于学生学习。以实训内容为主线，教师示范操作学生亲临观察，学生自己实践操作老师巡回指导，以及学生之间交流经验总结，完成教学任务。 ;三、学法指导 1、引导学生在操作中观察、思考与讨论，培养学生自主探究的学习方法。 2、学生喜欢动手实践，通过分组练习，不断练习和提高，使学生提高自己的操作技能 3、引导学生进行经验交流，相互探讨相互提高;四、教学过程 为了让“学以致用”的教学思想落到实处，真正让学生学得懂、学有用、愿意学，让课堂活跃起来，我把整个教学过程设计为六个环节。;（一） 提问导入 ;（二）理论知识传授 ;（二）理论知识传授 ;（二）理论知识传授 ;（二）理论知识传授 ;（二）理论知识传授 ;（二）理论知识传授 ;（二）理论知识传授 ;（二）理论知识传授 ;（二）理论知识传授 ;（三）教师示范操作;（四）学生实践操作，老师亲临指导 ;（五）焊接经验交流： ;（六）积极思考，拓展延伸 布置课后作业，巩固所学知识和增加知识拓展，丰富学生课余时间自我发挥。 作业：1、试述V形坡口对接立焊打底焊的操作要 领。 2、试述采用连弧焊立焊打底焊时，应 该注意哪些问题？;五、板书设计 板书主要呈现立位单面焊双面成形的焊前准备、装配、焊接参数、焊接过程理论知识以及安全事项等内容 ;六、教学效果;谢谢！