让文章文采飞扬探析.pptVIP

送你一杯早茶 以我的倾情点拨为叶 温柔的叮咛做花 再用你的聪慧为水 厚载为杯 品出一方语言的天空 让文章文采飞扬 ;为中考作文“美容” ;一、锤炼词语;1．精选动词; ; ; ;;悠悠的云里有淡淡的诗， 淡淡的诗里有绵绵的喜悦， 绵绵的喜悦里有我轻轻的 问候！; 你的一滴眼泪，对我已是倾盆大雨了； 我的一声叹息，对你会是晴天霹雳吗？;;1．请围绕“美是什么样子的？”说一段话。 要求：巧妙运用比喻、拟人、排比、引用等的修辞手法使语言亮丽多彩。 ; ; ; ;（一）我走到镜子前面看一看:浓密的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,还有一张红红的小嘴巴能说会道,这就构成了一个可爱的我。 （二）我呀，短头发圆脸像妈妈，浓眉大眼像爸爸。不够白净的脸上有许多褐色的雀斑。由于读书写字的姿势不正确，我成了近视眼，这不，最近我的鼻梁上又多了一副眼镜。别看我不漂亮，我可从来没为我的容貌烦恼过。 ; ; 细节描写——是指对人物某些细小的举止行动或对细微事物具体生动而又细腻的描绘，以达到“于细微处见精神”的描写方法。 ;　　韩林禁不住蹲下身去，在地上一张一张地捡起来。许多张洁白的纸上，都被闹哄哄的应聘者踩上了大小不一的鞋印。 韩林将踩脏的一张张纸拍打吹拂干净，将踩皱的一张张纸仔细拉展，在人群的脚下捡来捡去，一会儿的工夫，就捡到厚厚的一沓白纸。 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　——《一地白纸》;1．这段话若用一句话怎么说？ ;细节描写小建议; 身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤，立刻又恢复了常态。;　　描写人物除了外貌和细节，还有语言动作心理等方面。在写作实践中，它们都不是孤立的，而往往需要综合运用其中的几种，以求全面、形象、具体地展示人物形象，刻画人物性格。同学们，还是多一点具体描写吧，他会让你的文章立即摆脱平庸呆滞，从而鲜活生动起来。 ;1．扩展练习。 “她骂他懦夫。”请运用你的想象，恰当地添加语言、动作、神态、心理等将这句话的内容充实起来。 ;■其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！” （添加心理） ; ;示例：成绩公布了。哈，100分，万岁！我想叫想唱，想蹦想跳，想让所有我认识或不认识的人分享我的喜悦。几个同学走过来，我笑着迎上去，准备接受他们的祝贺。哪知钻进耳朵的是一串嘲讽：“瞧那得意劲，麻雀变凤凰了！”“哼，抄来的分也自豪！”“嘻嘻嘻……”“哈哈哈……”轰！我头脑一炸，眼前暖融融的阳光一下变得冷飕飕的。我想哭，痛痛快快的哭！不，我不能哭！我要用更多的100分向他们证明：我这只麻雀能变成凤凰！;点评：这段改动后的文字不仅有语言描写和心理描写，还有环境的渲染，不再只是空泛的叙述，更具感染力。 ; 送你一杯早茶 以我的倾情点拨为叶 温柔的叮咛做花 再用你的聪慧为水 厚载为杯 品出一方语言的天空 让文章灵动飘逸 ;作文训练：