项目二认识老年人活动探析.pptVIP

;;任务一 了解开展老年人活动的社会背景; 一、我国已经成为老龄化社会 ;e.人口老龄化与社会经济发展水平不相适应 f.老年抚养比快速攀升 g.老龄化与家庭小型化相伴随;二、我国正处于社会转型期;一、科学养老的四大任务 1.健康老龄化 2.积极老龄化 3.成功老龄化 4.和谐老龄化;二、科学养老的“六个老有” 即：老有所养（核心）、老有所医（健康老龄化的重点和保障）、老有所为（如退休返聘人员）、老有所学（根据自己的爱好，学习掌握新知识，丰富业余生活）、老有所教（通过思想学习能够与时俱进）、老有所乐（通过开展各种各样适合老年人特点的活动，为老年人增添欢乐、暗度晚年）。;任务二 认识老年人活动的相关理论;子任务一 认知马斯洛需求层次理论; 二、马斯洛需求理论对于老年人活动的意义 ;2.安全上的需要 自身安排。日常生活自理。 财产遗产安全。 疾病安排。 侵权安全方面的考虑。;3.社会交流上的需要 社交需求。 组织归属需求。 心理方面需求。 4.尊重的需求 内部尊重。 外部尊重。 5.自我实现的需求; 子任务二 认知活动理论（1953年凯文）;二、活动理论对于老年人活动的意义 “用进废退”、“生老病死”属生物界自然规律。老年工作者不仅要在态度和价值取向上鼓励老年人积极参与他们力所能及的一切社会活动，而且更