31自己的事自己干概述.pptVIP

第三课 走向自立人生 第一框 自己的事情自己干; 学习目标 1、自立的概念和自立的表现。 2、通过了解自立的表现，培养学生自立的能力。 3、通过学生对自己自立状况的认识和分析，激发学生自立自强的愿望。 学习重点 利用活动让学生反思自己是否是自立的，并初步了解自己自立的程度。; 小曦的东西自己拿，萌萌的东西却让大人拿。你赞同谁的做法？为什么？; 中海市宝山县曾对500名小学生进行过调查，低年级97%的学生不会整理书包；中年级57%的学生不会洗碗；高年级68%的学生不会做饭。 ; 天津市也对1500名中小学生进行了调查，52%的学生每天由家长代为整理学习生活用品，79%的学生离开家长束手无策，只有3%的学生能做些家务。又据我国对小学生参加家务劳动情况的调查，发现我国小学生每天参加家务劳动时间平均只有12分钟，远远比不上日本小学生的24分钟、英国小学生的36分钟、美国小学生的1小时12分钟！ ;今天学校做卫生;一、自立人生少年始; 滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！ 　　　　　　　　　　　 ——陶行知　　　; 参考下面的表格，总结自己日常生活中有哪些自立的表现及自立能力对自己的影响。 ;二、人生需自立 ; 这些问题说起来