3第三章视听媒体概述.ppt

第三讲 媒体设备教学应用 常规视听媒体设备在教学中的应用 学习目标 理解媒体和教育传播媒体的基本概念。 了解视听媒体的基本类型与主要特点。 了解常用视听媒体的工作原理。 理解各种视听媒体的教学应用方式及其特点。 初步掌握常用视听媒体教材的制作方法。 1、?教育传播媒体 信息是抽象的，它必须呈现出一定的符号形态，才能传播，为大众所感受。人们把可以承载信息的物体称为媒体（Media），它是连接传者与受者双方的中介物，是用以完成传递信息的工具。可以说，没有媒体就没有信息的呈现，没有媒体就不可能进行信息的传递。? 媒体是人体的延伸,如笔是手的延伸,书是眼的延伸,广播是耳的延伸,电视… 媒体是导致社会变动的最强大的动力. 从教育传播的角度来看媒体，我们认为： 媒体是教育者进行教育与教学活动的中介手段，是受教育者或任何个体学习的基本条件。 媒体研究即是信息通道研究，是整体教育传播系统中不可或缺的重要组成部分。 教学信息的有效传递有赖于媒体的活动，媒体的慎重选用是教学设计的核心。? 媒体的演变密切的联系着教育的变革。 二、教育传播媒体 教育传播媒体是传递以教育教学为目的的，载有教育教学信息的物体，是连接教育者与学习者双方的中介物，是人们用来传递和取得教育教学信息的工具。?1．传统教育传播媒体 主要包括语言、文字、印刷材料、图片、黑板、模型和实物及教师的各种表情、体态等。