辨析并修改病句之方法汇编.ppt

; 一、考点解读 2004年高考题 2005年高考题 2006年高考题 《考试大纲》中规定“辨析并修改病句”，包括六种病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 分析高考试题，发现命题方式大致有四种： 1、在原句上修改病句； 2、判断句子是否有语病； 3、判断对错句的分析是否确切； 4、判断对语病的修改是否得当。 从题型看，有文字表述、单项选择、多项选择和修改。 从赋分来看，本考点所占分值多则8分，少则3分。 ;;1、词序不当;(2)修饰语位置不当：;①在阶级社会里，为了适应一定的经济基础，作为教育的上层建筑也是为一定的阶级服务的。 ②我国棉花的生产，长期不能自给。 ③广大的农村青年表现出无比地走社会主义道路的热情。 ④这种管子要不要换？在领导和群众中广泛地引起了议???。 ⑤在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。 ;⑥丰富的实践，使他广阔地接触了社会生活。 ⑦夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 ⑧在旧社会，我外祖父穷得揭不开锅，七岁的母亲被迫卖给了人家。 ;;正确排列下句的各个定语： 教师也当上了代表。 ①