话题作文教师模板专题.docVIP

PAGE  PAGE  PAGE 7 话题作文 一、话题作文的特点和测试功能： 所谓“话题”，就是谈话的中心，引发谈话的由头。话题作文给考生一个较为广泛的写作空间，具有“活”“宽”“广”的特点，既考查学生对大自然的观察、鉴赏力。又考查考生对人生、社会的观察与思考，还考查是否具有敏捷的思维和活跃的联想、想象力；另外从写作技巧上检测考生的辨析、撷（xie）取材料、文章开合、布局谋篇及综合运用各种表达方式的能力。 话题作文的命题方式： 1、“命题式”话题： 如以“音乐”为话题，写一篇文章。 2、“引语式”话题: 如“爱游戏是孩子的天性，游戏有益于身心健康，有利于增长知识……在游戏中，你也许有与同伴吵嘴的经历，也许有与伙伴合作的经历……”请你以“游戏”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于600字。 “材料式”话题： 如小敏因多读课外书没多做课外练习而遭到母亲的责备；王军因捐款100元帮助失学儿童而被有的同学说成是“傻子”；工程队因挖开刚上不久的一条路铺设煤气管道而引起过往行人的不满。小敏、王军、工程队做得对还是不对呢？在家庭、学校、社会生活中，人们常面临着“对与错”的问题。请以“对于错”为话题，写一篇文章。 话题作文的作文题的分类及组成要件： 话题作文按组成部分的多寡，可分为：单纯型文体（即只有话题和要求两项要件的命题）。如“习惯”“礼遇”“变”这类话题，只有相关要求。 材料型文题（即由材料、话题、要求三者构成）。 【注意】话题作文所用的材料是引出话题的触媒，是引发考生思考和展开联想、想象的“由头”，是启发学生打开思路的一个例子；材料作文中所用的材料则是学生要立意之本，是学生提炼思想观点、生活常理的依据，是限制学生思维的“镣铐”。 话题作文按照话题材料和作文内容分，有： 关于爱国、理想和追求的； 关于逆境、拼搏和勤奋的； 关于艰苦、廉洁和修养的； 关于团结、守纪和教育的； 关于科技、发展和创新的； 关于知识、能力和方法的； 关于家庭、学校和社会的； 关于道德、情感和责任的。 “文章随世运，无日不趋新”，以上分类只是一个大概，不必在分类上倾注心力，重在有创意的表达。 话题作文题目的组成： 话题作文在形式上一般由三个部分组成：一是寓意深刻的题引材料；二是点明材料主旨和题意的导引词；三是写作事项。 话题作文与传统命题作文的区别： 话题作文提供的是写作范围，恰如给你一个蝉蜕，而要的则是一个个扑棱棱的金蝉；而命题作文一般提供的是写作内容的中心。 2、话题作文只要所写内容与话题相关就可以；而传统命题作文要求内容与命题有“血缘关系”。 3、话题作文的写作范围大于某些命题作文。 4、话题作文可自拟题目，营造自己的“伊甸园”；命题作文限制较大。 六、方法规律突破： 1、话题作文的拟题方法 话题作文一般要求学生自拟标题，而所给的话题又具有很大的宽泛性、抽象性。千万不要把话题当作文的标题，如果照搬话题作标题作文，此文必定平庸。因此在拟标题时要遵循“小角度，具体化，易表达”的原则进行，并借助下列方法： 1、以话题为中心词，在话题前后加上适当的修饰、限制或补充性的词语。如“礼物”这个话题，可拟出如下标题：“一件珍贵的礼物”“一份珍贵的礼物”“送礼风波”等。 2、以话题的比喻义，引申义作标题。如“考题”这个话题，可拟出如下标题：“我终于答对了这道考题”“要正确面对生活中的考题”“生活中的考题无处不在”“我找到了这道考题的答案”“直面人生的新考题”“一道耐人寻味的考题”“无法解答的考题”等。 3、以等式、标点的方法拟标题。如“考题”这个话题，可拟出“1+1＝？” 2、选择文体的原则 一是内容决定形式；二是有利于发挥自己优势的原则，选择自己最擅长的文体。 3、话题作文的写作程序 1、正确理解“话题”的内涵，明确话题作文的要求，把握“提示”或材料的指向，选择自己擅长的文体，或根据自己储存的与之相关的素材，选择相应的文体。 2、从“话题”所包含的意蕴，生发开去，围绕自己最熟悉的材料去延伸、拓展，驰骋想象，将自己最熟悉道德材料中最能展示个性、最能吸引人、最有说服力的材料搜索出来，并据此构思立意、谋篇布局。 3、选择最佳的、最小的切入点，并运用得体的表达方式，或叙事写人，或写景状物，或发表见解、展望前景。可以以小见大，也可以大题小做。 七、切入角度 这是写话题作文时应着力把握的，只有选取适当的角度，运用你的才华，运用你出众的写作能力，力求富有独创性，你的作文才会感染阅卷老师。 八、话题作文“七忌”： 1、忌以话题定题； 2、忌就事论事，不能展开； 3、忌偏离话题； 4、忌贪多求全；