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06-07-1学期课堂教学质量评估工作总结 学生评教情况分析 为了促进课堂教学，保障教学质量，并使课堂教学质量评估工作得到改进和提高，现将2006-2007学年第一学期课堂教学质量评估（学生评教）工作总结如下： 基本情况 评估方法：2006年12月11日~07年1月7日（第十五周至第十八周）期间，学生通过“学生评教系统”对本学期该学生所在班级所有任课教师进行评教。 评估对象：越溪校区七系一部、行政、兼课教师承担的712门必修、选修课程；被评估教师1871人次（含一名教师开设两门以上课程）。 参评者：越溪校区共295个班级的专科学生（包括五年一贯制班级和三二分段五年制班级和对口班）。 评估信息反馈：教师以个人信息登录查看本人的评估结果；本学期开学第一个月内，网上公布各系（部）参评率和评教情况分析报告。 评估标准：课程组织指标4项，课程讲授指标11项，课程内容指标6项，另加总体评价2项，共有指标23项。 说明：在分析总结时，删除了参评学生数少于学生总数30%（多为毕业班班级和在校外实习班级）的班级40个，课程169门。 二、评估结果及分析 参评率 全校平均参评率为76.46%。各系（部）参评率：参评率最高的系部是基础部（99.50%）（相对参评班级较少），最低的是电子信息工程系（60.36%）。参评率排名前三的系部分别为：基础部、教师教育系和管理系。详见表1。 表1 05-06-2学期各系部学生网上评教参与情况汇总统计表 　应参与学生数量应参与学生人次应参与班级数量参与学生数量参与学生人次参与班级数量班级 参与率参与率参评率基础部916014855984100.00%93.41%99.50%教师教育系537410718507358018100.00%94.41%87.17%管理系2424184765423061424154100.00%95.13%77.08%机电工程系15691003036140973643597.22%89.80%73.42%计算机工程系17778400411534609141100.00%86.33%72.51%艺术与设计系112895603893069043489.47%82.45%72.22%外语系14941089239122375583897.44%81.86%69.39%电子信息工程系110273712578544492080.00%71.23%60.36%注：1、上表统计结果是将04级和05级（3+2）毕业班样本去除后得出的统计结果。 2、05级学生课程数减1-2门，分别为形势与政策，体育。有些系还有劳动周。 3、06级学生课程数减4门，分别为军事理论、军训、形式与政策、体育。 与上学期参评率相比，各系部的参评率都有了一定的提高，提高最快的为艺术设计系（上学期没有一个班级参与评教），提高10个百分点以上的有基础部、计算机工程系、艺术与设计系。全校总的参评率提高了近12个百分点，（上学期总参评率为63.68%），创评教工作开展以来学生参评之最。 参评率的提高表明学生关注教学质量、主动参与教学建设的意识不断提高，也说明大多数学院高度重视课堂教学质量，积极支持与大力配合学校开展评教工作，组织动员工作开展得好。同时学校安排周密、制约措施有效也起到一定作用。影响参评率的主要原因，一是还有一些学生参与评估的自觉意识仍不够，有的系部虽认真组织了学生进行参评，但是部分学生在参评过程中不重视，把应用于评教的上机时间用来上网或作其它事情，以至参评率不高；二是个别系部对课堂教学质量评估工作的关注程度和组织工作还不够到位。 （二）评教结果 学生对于课堂教学质量的满意度较高，全校最高分95分，最低74.61分，全距20.39；对教师的评估90分以上的占15.87%，80分以下占5.43%。各系部课堂教学质量评估的统计结果详见表2。 表2 05-06-2学期各系教师评价情况分布表 教学单位被测教师人数被测教师 人次平均分90分以上人数80分以下人数教师教育系6018387.58174机电工程系5018887.03100电子信息工程系4612786.91102外语系7033186.79111行政3910486.4893艺术设计系5219886.2982管理系5927086.1153基础部4724485.9944计算机工程系4318784.4716其它（部分外请教师）133985.741