2016教科版六年级科学下册《减少丢弃及重新使用》精编.ppt

减少丢弃及重新使用;复习： 上节课我们研究了垃圾的处理，请说说现在一般的垃圾处理办法有哪些？; 这些办法能完全解决垃圾的问题吗？ ;日常生活中哪些垃圾是可以减少的？;;; 一些国家规定企业必须把包装成本控制在一定范围内，如果超出标准就判为“过度包装”，应该受到处罚。像今天我们看到的这样一些礼品盒的包装的体积超出商品总体积的50%以上的包装垃圾，我们称之为过度包装。城市调查表明，垃圾中的30%-40%都是商品过度包装。 ;观察下面的商品包装盒，观察并交流下列问题。;1、包装盒是用什么材料做的，商品用完后，我们是如何处理包装材料的？ ;3、有些生产厂家过度包装的行为对社会有什么危害？ 4、我们在购物时应该选择怎样包装的商品呢？ 选择适度包装、简包装的商品。 (适度包装、简包装的商品就是参与了环境保护行动。) ;给商???的生产厂家写几点减少包装浪费的建议。 我的建议 ;这个工艺品由哪些材料做成的吗？;;重新使用;我们能想出这些方法来吗？ ;分析;家庭中将要被当作垃圾丢弃的物品中，哪些是可以重新使用的？;估计一下，可以重新利用的物品大约能占全部生活垃圾的多大比例？;现在你知道了吗？;;国际环保理念;作业: 1.收集废品进行创意制作。;当堂练习题;二、选择题 1、减少垃圾数量的重