2016届高三第十课一轮复习：创新意识与社会进步精编.pptVIP

第十课复习;考 点 预 览;考点1 辩证的否定观;我国航天事业的每一次新发展和前一阶段之间是什么关系?我国航天事业是如何实现每一次新发展的？;克服 保留 增添;辩证否定的实质就是“扬弃”。;【易错点1】认为“扬弃”就是“抛弃”;4、要求： （1）辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识，并能正确对待旧事物，做到不唯上，不唯书，只唯实。 （2）既要尊重书本知识，尊重权威；更要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展，在认识世界和改造世界的活动中取得成功。;1、（2015四川卷9）与传统培训不同，新型职业农民培育包括新型职业农民成长的全过程。即教育培育、认定管理和政策扶持等。从哲学角度看，这一转变( ) ①体现了辩证的否定是事物发展的环节 ②体现了创造性思维能检验和发展真理 ③坚持了矛盾的普遍性与特殊性的统一 ④通过变革生产关系促进了生产力发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ;运用物联网技术种植番茄是在原有种植技术基础上的创新,是一个辩证否定的过程,不是简单的原始创新,故A项错误,B项正确;运用物联网技术种植番茄属于实践活动,C项理解错误;运用物联网技术种植番茄是根据事物自身固有的内部联系进行的创新,D项错误。; ★小结：辩证否定观原理【重点】 【原理内容】：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。 【方法论】：必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。因此，A、我们不仅要尊重书本知识，尊重权威；B、还要立足于实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。 【反对】：反对要么肯定一切，要么否定一切的形而上学的否定观。;考点2 形而上学的否定观 ;唯物辩证法与形而上学;;（1）对于现存的事物，辩证法在肯定的同时存在着否定； （2）辩证法对现存事物的肯定是从它暂时性方面去理的； （3） 辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说它是批判革命的和创新的。; 一个秃头的男人坐在理发店里。发型师问：“有什么可以帮你的吗？”那个人解释说：“我本来去做头皮移植，但实在太痛了，如果你能够让我的头发看起来像你的一样，而且没有任何痛苦，我将付你5000美元。”;考点4 创新的社会作用;创 新;; 创新意识与社会进步;1、（2015江苏卷33）中国高铁在发展过程中,有效推进了土木工程、动车组系统、运行控制系统的技术创新和服务管理模式的创新。通过系统创新,中国高铁在赢得国民信任的同时,也逐渐赢得了国际信誉。截至2014年底,中国高铁运营总里程超过1万6千公里。材料体现的哲理是( ) ①要坚持整体与部分的统一 ②创新推动社会生产力发展③新事物的力量总是强大的 ④自在事物的联系是客观的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ;2.“当代毕昇”、汉字激光照排之父、两院院士王选埋头苦干18年，研究出第1代激光照排系统，引发了我国报业和印刷出版业“告别铅与火，迈入光与电”的技术革命。这体现了：（ ） A.创新推动了社会生产力的发展 B.理论创新，这是马克思主义唯物辩证法的根本要求 C.创新引起了社会制度的变革 D.创新推动人类思维的发展;3.（2015安徽卷38）（28分）阅读材料，回答下列问题。 材料三 “互联网+”激活中国制造 当前，中国制造业创新能力不足、产能过剩等问题突出，亟需实现由低端向高端转型升级。2015年《政府工作报告》提出，制定“互联网+”行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网与现代制造业深度融合，促使中国制造包含更多中国创造元素，实现制造业由大变强的历史跨越。 （3）材料三是如何体现“辩证法的革命批判精神与创新意识”的？（8分） ;答案 （1）辩证法在本质上是批判的、革命的和创新的。 （2）密切关注变化发展的实际，突破旧的发展模式，提出和推动“互联网+”行动计划，促进中国制造业转型升级。 (3)注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界，积极利用“互联网+”提升创造力，建设制造强国。;4. 党的十八大报告指出:文化是民族的血脉,是人民的精神家园,要扎实推进社会主义文化强国建设。站在新的历史起点上,就让我们共同努力,让一切文化创造源泉充分涌流,让全民族文化创造活力持续迸发,让中华文化的影响力真