2011年小学：教育教学知识与能力统考真题及]探析.doc

教师资格证免费学习网:(赛优教育旗下) 2014年教师资格证考试试题[2011年小学教育教学知识与能力统考真题及答案] 求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均不得分)1．( )有目的地安排学生生活，组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。A．说服B．锻炼?C．榜样?D．修养?2．“一题多解”和“一事多写”旨在培养学生的( )。?A．形象思维?B．抽象思维?C．聚合思维?D．发散思维?3．“将心比心”和“换位思考”所体现的心理机制是( )。?A．移情?B．从众?C．期望?D．顺从?4．印度“狼孩”的事例表明，个体在早期心理发展的某一个短暂时期内，对某类刺激特别敏感，一旦错失将难以达到应有的发展水平。心理学上把这一时期称为( )。?A．最近发展期?B．生长高峰期C．心理断乳期?D．发展关键期?5．在小学教育阶段，教师应当特别重视保护学生的好奇心，激发学生的学习兴趣，促使其产生( )。A．成就动机?B．认知内驱力C．自我提高内驱力?D．附属内驱力?6．小学生在学校发生轻微烫伤后，教师应及时处理，可采取的措施有( )。①在烫伤处冲冷水降温 ②脱去烫伤处的衣服 ③送医院处理 ④通知家长来学校处理 ⑤直接包扎烫伤处 ⑥涂抹烫伤药物?A．①④⑤?B．①②⑥?C．②