3、第三章小学综合实践活动的目标精编.ppt

第三章 小学综合实践活动的课程目标;思考.探索.实践; 具有导向、激励和标准的功能。 是选择课程内容、实施课程教学、进行课程评价的基本依据。;课程目标 ;目标维度;具体内容; 1、获得亲自参与实践的积极体验和丰富经验。 2、形成对自然、社会、自我之间内在联系的整体认识，发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。 3、形成从自己的周遭生活中主动地发现问题并独立地解决问题的态度和能力。 4、发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力。 5、培养合作、分享，积极进取等良好的个性品质。;特点;实践性目标;国外综合实践活动课程总目标; 1、学生与自然 亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护自然环境的意识和能力。 2、学生与社会 考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增强社会沟通的能力，养成初步的社会服务社会的意识和对社会负责的态度。 3 、学生与自我 （1）逐步掌握基本的社会技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度；; （2）激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发展探究问题的能力。;（1）认识并尊重不同的文化差异。 （2）包容不同的文化； （3）了解、关心全球问题，有解决全球性问题的意识； （4）体验人际关系，尊重并关怀不同种族和人群； （5）理解他人的生活习惯、个性特