《荷塘月色》说课精编.pptVIP

荷塘月色 目录 说教学目标 3 2 说学情 2 说教学重点、难点 说教法、学法 说教学设想 6 说教材 1 4 5 《荷塘月色》是区编高中教材第三单元的第一篇课文，也是一篇写景抒情散文。这篇散文学习的重点是鉴赏散文的意境美，结合课标的要求，在教学中通过“读”来引导学生走进文本，领悟作者所蕴含的情感，在“读”中品味语言之妙，从而主动探究本文的魅力所在。 说教材 1 在教授此课时，我的教学对象是13级学前班的学生，前两年的学习使学生对散文的语言美、意境美有了层面上的理解，但由于很多学生基础较差，他们的阅读面不够广，语言表达能力和鉴赏能力相对薄弱，尤其是对作者在写景状物中流露出的思想情感不太理解，所以，在理解文章的内涵时有一定的难度。 说学情 2 读课文理解作者内心“颇不宁静”的原因，学习作者高洁的情怀和决不与黑暗势力同流合污的高贵品质。 欣赏作者所描绘的荷塘月色的美景，领悟情景交融的写作方法，并掌握一定的赏析散文的方法。 揣摩语言，学习作者运用语言的技巧，重点学习通感修辞手法的运用。 1、 2、 3、 说教学目标 3 教学重点??： 通过4、5、6段赏析，欣赏荷塘月色的幽美，品味文章语言美，对学生进行文学审美教育。 教学难点： 分析散文的写作手法，学习本文比喻、拟人、通感等修辞，掌握作者运用语言的技巧。  说教学重点、难点 4 教学方法：指导朗读法、提问法