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- 2016-07-21 发布于湖北
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第四章 牛顿运动定律; 利用视频《王亚平演示太空测量物体质量实验》的内容。王亚平太空测物体质量实验既能够激发学生的学习兴趣,又能够增强学生的爱国热情。太空中称体重的原理是什么?为什么与在地球上测体重的方法不同?本节课就来回答这个问题,我们学习《牛顿第二定律》。导入新课。
对牛顿第二定律的理解与应用是本节课的重点也是难点,可见从牛顿第二定律的矢量性、同体性、瞬时性等六个不同角度出发讲解了对牛顿第二定律的理解,并配有相应的例题。而力的单位牛顿的确定比较抽象,学生理解有一定难度。牛顿第二定律的应用是本节课的教学难点,课件设计了比较多的典例探究和课堂检测进行重点练习,以加深学生的理解。最后,再设计 4 个课堂检测题,来检测学生掌握的情况,发现存在的问题。;1.掌握牛顿第二定律的文字内容和数学公式。
2.理解公式中各物理量的意义及相互关系。
3.知道在国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的。
4.会用牛顿第二定律的公式进行有关的计算。
学习重点:牛顿第二定律的理解与应用。
学习难点:
1.牛顿第二定律公式的理解。
2.理解 k = 1 时,F = ma。;播放视频《王亚平演示太空测量物体质量实验》的内容。太空中称体重的原理是什么?为什么与在地球上测体重的方法不同?本节课就来回答这个问题,我们学习《牛顿第二定律》。;;;二、力的单位;对牛顿第二定律 (F = ma)
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