1446议论文写作训练的入格与出格(二)精编.ppt

　　出格 　把道理想深想透 ;;; 追问法、反观法、 随想法、比较法; 追问法: 采用寻根问底的方式，自问自答，以形成一系列的观点、看法，供立意、构思时参考。 ; 示例二 ： 关于“减负” 为什么要减负？ 因为学生学业负担过重。 为什么负担过重？ 因为考试压力大，竞争激烈。 为什么竞争激烈？ 因为高等教育不能满足社会需求。 为什么不能满足社会需求？ 因为我国经济、科技实力不足。 为什么实力不足？…… ;;; 写作提纲一 题目：学生为什么抄作业 一、抄作业现象及危害 二、分析原因： 1、学生方面 学习态度、学习方法、学习习惯 2、教师方面 应试教育、高耗低效 三、对策或希望;;;;; 示例： 关于学校门口摊贩问题;;;;;;;;;随想法 联想相关观点。或由一个观点、一个话题向不同方向作辐射式联想，或一层深入一层地想下去。 联想中，随手录下有关观点、看法，供构思文章时选用。 ; 所谓“差生” 1、?成绩差，品德差，谓之“双差生”，又称“淘生”“学困