2005年高三地理复习备考探索精编.ppt

2005年地理复习备考探索 ;一、认识高考改革形势;稳定：“稳中求改，稳中求新” 安全（不出政治问题、不引起社会动荡） 不超纲、不出错、与中学教学实际联系紧 考改促课改、教材转换 05年新增6-9个省单独命题;继续坚持“五统一”:大纲统一、考试统一、政策统一、计划统一、招生统一;二、对地理高考的认识 ;1、高考地理考什么？;1、高考地理考什么？;1、高考地理考什么？;1、高考地理考什么？;◆命题思想决定了高考地理命题的基本原则： ? 1、考查地理学科基础主干知识(主干知识是支撑学科的脉络，是学科思维方法的体现)； 2、考查学生的学习能力（获取信息的能力、分析问题的能力、运用知识的能力、描述论证的能力）为主 ,其中发现信息、提取信息、处理信息的能力非常重要)； 3、用学科术语阐述、论证学科问题的能力； 4、理论联系实际的原则； 5、体现地理学科特点的原则。;◆高考试题的基本形态 从试题结构上看：高、中、低三个层次，深浅适度——金字塔型 从试题布局上看：易、中、难三个梯度，难易恰当——阶梯型 从试题要求上看：区分考生为优、中、差三个档次，使考分呈“正态分布”——纺锤型;第一层次——偏易题——低档次：是指对教材的熟练掌握；“知其然”即可；侧重考查记忆性的知识以及一般的基础能力，占30%。送分题，情境直接联系明示；一般学生都能得分——稳定中学教学。;◆高考地理