【全国百强校】河北省定州中学2016-2017学年新高二（承智班）上学期周练（三）生物试题.docVIP

百强校河北定州中学：新高二承智班生物周练试题（三） 一、单选题：共20题 每题3分 共60分 1．图是某海岛上蜥蜴形成新物种的过程，下列有关说法正确的是( ) A．图示是通过长期地理隔离达到生殖隔离的过程 B．岛上蜥蜴产生了适应环境的定向变异 C．自然选择过程中直接受选择的是基因型 D．蜥蜴新物种的形成不影响岛上其他生物种群的进化 2．在圣露西亚岛有两种植物靠一种蜂鸟传粉。一种植物的花蕊蜜管直而短，另一种则弯而深，雌鸟的长鸟喙适于在弯曲的长筒状花蕊蜜管中采蜜；雄鸟短鸟喙适于在短小笔直的花蕊蜜管中采蜜下列相关叙述不正确的是 （ ） A.雌雄蜂鸟在不同植物上采蜜缓解了雌雄蜂鸟间的种内斗争 B.两种植物花蕊密管形态的差异是因蜂鸟采蜜导致的变异 C.花蕊密管形态与鸟喙长度相适应是长期自然选择的结果 D.蜂鸟的性别比例和种群密度会影响两种植物的种群密度 3．下列关于生物多样性的叙述，错误的是（ ） A．把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段 B．生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高 C．花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间 D．农田是有高度目的性的人工生态系统，清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾 4．下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（ ） A.阻断种群间的基因交流即意味着新物种形成 B.抗生素的滥用促使细菌基因突变形成超级细菌 C.自然选择可引起基因频率发生定向改变 D.共同进化是指生物与生物之间的相互选择 5．对某校学生进行色盲遗传病调查研究后发现：780名女生中有患者23人、携带者52人；820名男生中有患者65人，那么该群体中色盲基因的频率是（ ) A．4.4% B.5.1% C.6.8% D.10.2% 6．昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势，这说明（ ） A.自然选择不起作用 B.生物为生存而进化 C.双方在斗争中用进废退 D.双方相互选择，共同进化 7．在生物进化过程中，新物种形成的林志是（ ） A.出现了新的基因 B.发生了染色体变异 C.改变了基因频率 D.产生??生殖隔离 8．施莱登和施旺共同提出（ ） A.中心法则 B.分离定律 C.细胞学说 D.进化学说 9．下列对现代生物进化理论的理解，正确的是 A．环境改变使生物产生的定向变异，为进化提供原材料 B．自然选择使种群基因频率发生改变，决定生物进化的方向 C．地理隔离使种群间基因不能交流，必然导致生殖隔离 D．共同进化就是物种间在相互影响中不断发展和进化 10．在自然条件下，二倍体植物（2n=4）形成四倍体植物的过程如图所示．下列说法正确的是（ ） A．减数分裂失败一定发生在减数第二次分裂 B．二倍体植物与四倍体植物存在生殖隔离现象 C．二倍体植物经长期的地理隔离才能形成四倍体植物 D．测定四倍体植物基因组的全部DNA序列时只需测4条染色体 11．下列有关遗传、变异和进化的叙述，正确的是 A.自然选择决定了生物变异和进化的方向，进化导致生物多样性形成 B.繁殖过程中产生的变异个体都可以作为进化的原材料 C.地理隔离可阻止种群间的基因交流，种群基因库的差异导致种群间产生生殖隔离 12．据调查得知，某学校的学生中各血型的比率如下：IAIA，20%；IAi，30%；IBIB，10%；IBi，20%；IAIB，10%；ii，10%，则IB的基因频率为（ ） A．15% B．25% C．40% D．60% 13．下图是物种形成的一种模式。物种a因为地理隔离分隔为两个种群a1和a2，经过漫长的进化，分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻，a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同地域分布，向d方向进化。下列有关叙述正确的是 A．b和d存在地理隔离，一定存在生殖隔离 B．c和d不存在地理隔离，却可能存在生殖隔离 C．a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，则b和d是同一物种 D．a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同，则c和d是不同物种 14．新物种形成的必要条件是 A．自然选择 B．突变 C．隔离 D．基因重组 15．决定生物进化方向的是 A．遗传 B．变异 C．环境 D．自然选择 16．现代生物进化理论认为，生物进化的实质是 A．种群基因频率的改变 B．种群基因型频率的改变 C．个体基因频率的改变 D．个体基因型频率的改变 17．某个种群中随机抽出100