从生活中学习写作学案.docVIP

第一讲 从生活中学习写作 【教学目标】1、积累关于亲情的精美文句 2、学会在生活小事中观察与体验亲情 按要求完成写作实践 3、感受亲情的温暖，感悟亲情的伟大 【教学重点】观察生活，感受真情；运用技法，真实写作。【教学难点】 努力让学生做一个生活与写作的有心人 【教学时数】 3课时第一课时 一、课前作业 认真观察父母关心自己的一件事，从人物的神态、动作、语言、心理等角度写作一个片段（内容真实，突出重点）： 从这件事中，你感悟到了什么呢？ 二、新授 （一）发现 锦囊 唐代诗人李贺，为了把诗写好，每天起得很早，背上饭兜、锦囊，骑上一匹瘦马，沿着一条小溪漫游。一路上，他细心观察和了解自然风物，即景吟诗，每逢想出佳句就写在纸条上，放入锦囊之中。就这样从早到晚坚持积累生活素材，勤奋地进行诗歌创作。李贺的妈妈看着儿子那装满记有诗句纸条的锦囊，十分心疼地说：“唉呀！孩子啊，早晚得把你的心呕出来才罢休吗？”正因为李贺不辞辛劳，精雕细琢，才使得他的诗篇千年传颂。 诗袋 宋代的著名诗人梅尧臣，凡外出游玩或访亲会友时， 总是随身带着一个号称“诗袋”的布袋，看到什么 新鲜的事或美丽的风景，有的得句，有的成诗，立 即用笔在纸上记下，把它投入袋中。长此以往，梅 尧臣的诗作获得了很高的成就。 从以上两则故事中，你明白了什么？ 《钢铁是怎样炼成的》 4 名言导入 生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不息。 －－叶圣陶 4、作业讲评（重在引导学生感知生活，从生活中学习写作） 如何从生活中学习写作？ （1）、细心观察 （2）、用心感悟 （3）、精心取舍 如何拟好作文题？ （1）、第一单元的课文题目分别是从哪个角度拟定的？（事件、情感、人物、物品、景物等） （2）、如何让作文题目拟得又准又好？（运用修辞、设置悬念、创设情境等） 如何写好生活类作文？ （1）以小见大（“一花一世界一叶一菩提