2016秋九年级科学上册 4.2《食物的消化与吸收》练习题2 浙教版.docVIP

PAGE  PAGE 5 4.2食物的消化与吸收（2） 【点击要点】 1.酶：生物体细胞制造的具有 的 。特点： 、 、 。 2.影响酶催化作用的因素有 、 等。 3.人体内酶的催化作用适宜的温度一般为 。pH对酶的催化作用有影响，一般酶适宜在 环境下催化，但有例外，如胃蛋白酶适宜在 环境下催化蛋白质分解。 【典题分析】 例1（2014?苏州）如图是某同学探究唾液淀粉酶对淀粉消化的实验操作过程，下列各项关于实验结果的描述中，正确的是（　　） A.①变蓝， ②变蓝 B.①变蓝，②不变蓝 C.①不变蓝，②变蓝 D.①不变蓝，②不变蓝2 巩固训练1（2014?天门）此表是某学校生物兴趣小组同学的实验记录，该生物兴趣小组探究的课题是（　　） 试管编号一号二号三号四号加入物质馒头碎屑 2ml唾液馒头碎屑 2ml清水馒头块 2ml唾液馒头碎屑 2ml唾液温 度37℃37℃37℃5℃时 间10分钟10分钟10分钟10分钟加入碘液后的现象不变蓝变蓝变蓝变蓝 　A．探究唾液对馒头中淀粉的消化作用2　B．探究牙齿对馒头的消化作用　C．探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响2　D．以上三项都是该生物兴趣小组探究的课题2 【跟踪演练】 选择题 1.酶的化学成分是（ ） A．糖类 B.蛋白质 C.脂类 D.核酸 2. （2014?泉州）下列消化液中，不含消化酶的是（　　） 　A．唾液B．胃液C．胆汁D．胰液23.人在发烧时食欲较差，其病理是（ ） A．胃不能及时排空 B.摄入的食物未能被消化 C.消化酶活性受影响 D.完全抑制了消化酶的分泌 4.测定胃蛋白酶活性时，在将溶液pH由10降到2的过程中，胃蛋白酶活性将（ ） A.不断上升 B.没有变化 C.先升后降 D.先降后升 5.（2014?南昌）如图曲线表示唾液中的唾液淀粉酶经过消化道的各个器官时被消化的程度．请判断唾液淀粉酶属于哪类物质（　　） 　A．淀粉B．脂肪C．蛋白质D．维生素26. （2014?德州）下列关于“口腔对淀粉的消化作用”实验的说法，错误的是（　　） 　A．该实验可证明唾液能消化淀粉　B．馒头的消化与牙齿、舌的作用分不开　C．要让唾液发挥最佳作用，温度应保持在37℃左右　D．试管内的混合液，如果加碘变蓝，则证明试管内淀粉已被唾液消化27. （2014?广东）在探究“唾液对淀粉的消化作用”实验中，试管中都加入少许等量淀粉酶，试管1，3中各加入2ml清水，试管2、4中各加入2ml唾液，如图处理5～10分钟，然后分别滴加2滴碘液，关于实验分析正确的是（　　）2 　A．试管1和试管4可作为对照B．试管3在该实验中是必不可少　C．滴碘液后，不变蓝色的是试管2D．温度不影响唾液对淀粉的消化28. （2014?赣州模拟）如图能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度关系的是（　　） 　A．B．C．D．9. （2014?泰安）某同学做“唾液对淀粉的消化作用”实验记录如表，结论错误的是 （　　） 试管加入物质温度时间加入碘液1淀粉糊+唾液37℃5分钟不变蓝2淀粉糊+胃液37℃5分钟变蓝3淀粉糊+唾液0℃5分钟变蓝　A．对比1和3，得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用2　B．对比1和2，得出胃液对淀粉无消化作用　C．对比2和3，有两个变量，不能得出科学结论2　D．分析1试管，可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖10. （2014?德阳）将甲、乙、丙三支试管按要求处理（加入馒头是等量的）后放入37℃的左右温水中，5﹣10分钟后各滴入2毫升碘液，其结果分析正确的是（　　） 　A．三支试管均变为蓝色2　B．三支试管均不变色　C．甲试管变蓝色，乙试管变浅蓝色，丙试管不变色2　D．甲试管变蓝色，乙试管和丙试管不变色 填空题 11. 酶是生物催化剂，下图表示外界条件对酶催化作用的影响，请回答有关问题： (1)图a说明酶只能在一定的 范围内活动，而且有一个 ，超过一定限度，酶的活性就会 ，甚至遭到破坏。 (2)图b说明酶的催化作用受