中考化学一轮复习 氢氧化钠变质情况的探究课件.pptVIP

完成探究实验的基本思路 提出问题 猜想与假设 设计实验 进行实验 收集证据 得出结论 * 氢氧化钠变质情况的探究 思考：小明产生怀疑的依据是什么？ NaOH固体在空气中易潮解，易吸收空气中的CO2而变质。 化学课外小组活动中，老师让小明配制一瓶100g10%的NaOH溶液用以制作叶脉书签。小明拿到NaOH固体后，发现该试剂瓶是敞口放置的，于是对试剂瓶中的固体产生的怀疑。 2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O NaOH 探究1：这瓶氢氧化钠是否变质？ 猜想与假设： 已经变质；未变质 化学问题：检验其中是否有Na2CO3 设计实验： 设计方案：取样品、加试剂、预计现象、预计结论 NaOH 试剂选择：稀盐 硫 酸、Ca OH 2溶液、CaCl2溶液 Na2CO3的性质： 使酚酞溶液变红 和酸反应 和Ca OH 2溶液反应 和CaCl2溶液反应 混合物成分检验： 现象要明显，且产生原因唯一！ CO32-检验 探究1：这瓶氢氧化钠是否变质？ 猜想与假设： 已经变质；未变质 化学问题：检验其中是否有Na2CO3 设计实验： 收集证据： 得出结论： 设计方案：取样、加试剂、预计现象、预计结论 进行实验： 已经变质 NaOH 探究2：这瓶氢氧化钠是否完全变质？ 猜想与假设： 设计实验： 部分变质；全部变质 化学问题：检验其中是否有NaOH 酚酞溶液 硫酸铜溶液 NaOH性质： 使酚酞溶液变红 与CO2反应 与酸反应 与盐 CuSO4溶液 反应 矛盾：检验NaOH受Na2CO3的干扰！ NaOH 思考：如何排除Na2CO3对检验NaOH的干扰？ 除掉Na2CO3! 加盐酸 加Ca OH 2 加CaCl2 NaOH+HCl NaCl+H2O Na2CO3+Ca OH 2 CaCO3↓+2NaOH Na2CO3+CaCl2 CaCO3↓+2NaCl 除杂：NaOH Na2CO3 ： 适量的Ca OH 2溶液 排干扰思路：只除去干扰物，不引入新的干扰物 足量 设计方案： 探究2：这瓶氢氧化钠变质程度如何？ 取少量样品于试管中，加水溶解， 向试管中加入足量的CaCl2溶液，待完全沉淀后，向上层清液中加入几滴酚酞溶液， 若酚酞变红，则部分变质； 若酚酞仍为无色，则已全部变质。 进行实验 NaOH 分析现象，得出结论 学以致用 在实验室中，用于配制饱和石灰水的烧杯如果没有及时清洗，一段时间后，烧杯内壁上会附有一层白色固体。请你参与探究该白色固体的化学成分。 ［提出假设］ A、白色固体可能是 ； B、白色固体可能是 ； C、白色固体可能是 。 ［实验步骤］先将烧杯内壁的白色固体刮下， 分成两份后实验步骤如右图所示： ［实验现象］甲试管中有红色出现；乙试管中 有气泡产生。 ［实验结论］白色固体是 填化学式 ［联系实际］ 1 实验室中氢氧化钙应如何保存？ 2 建筑上为什么可用石灰沙浆来抹墙？ （用化学方程式表示） Ca OH 2+ CO2 CaCO3↓+ H2O Ca OH 2和CaCO3 密封保存 收获1：如何证明氢氧化钠溶液变质？ 收获2：如何除去氢氧化钠溶液中的 碳酸钠杂质？ 收获3：完成探究实验的基本思路？ *