八年级数学下册 2.3 一元二次方程的应用（第2课时）课件 （新版）浙教版.pptVIP

* 第2章 一元二次方程 2.3 一元二次方程的应用（第2课时） 面积问题 例1 如图，某广场一角的矩形花草区，其长为40m，宽为26m，其间有三条等宽的路，一条直路，两条曲路，路以外的地方全部种上花草，要使花草的面积为864m2，求路的宽度为 m. 分析：设路的宽度是xm，对三条路进行平移后形成 一个矩形，根据矩形的面积公式，即可列方程求解. 解：设路的宽度是xm，根据题意，得 （40-2x）（26-x） 864 x2-46x+88 0， （x-2）（x-44） 0， x 2或x 44（不合题意，应舍去） 答：路的宽度是2m. 注意点：利用平移的知识把道路平移到一块儿，对花草面积进行整体计算. 变式：把一张边长为40cm的正方形硬纸板进行适当 地裁剪，折成一个长方体盒子（纸板的厚度忽略不 计）. （1）如图，若在正方形硬纸板的四角各剪掉一个同样大小的正方形，将剩余部分折成一个无盖的长方体盒子，要使折成的长方体盒子的底面积为484cm2，那么剪掉的正方形的边长为多少？ （2）若在正方形硬纸板的四周剪掉一些矩形 （即剪掉的矩形至少有一条边在正方形硬纸板的边上），将剩余部分折成一个有盖的长方体盒子，若折成的一个长方体盒子的表面积为550cm2， 求此时长方体盒子的长、宽、高.（只需求出符合要求的） 答案：（1）设剪掉的正方形的边长为xcm， 则 40-2x 2 484，即40-2x ±22， 解得x1 31（不合题意，舍去），x2 9. ∴剪掉的正方形的边长为9cm. （2）答案不唯一，在如图的一种裁剪图中， 设剪掉的小正方形的边长为xcm. 2 40-2x 20-x +2x 20-x +2x 40-2x 550 解得x1 -35（不合题意，舍去），x2 15. ∴剪掉的正方形的边长为15cm， 此时长方体盒子的长为10cm， 宽为5cm，高为15cm. 动点问题 例2 如图，A，B，C，D为矩形的四个顶点，AB 16cm，BC 6cm，动点P，Q分别从点A，C同时出发，点P以3cm/s的速度向点B移动，点Q以2cm/s的速度向点D移动，当点P运动到点B停止时，点Q也随之停止运动. 问几秒时点P和点Q的距离是10cm? 分析：假设运动时间为ts，可过点P 作PE⊥CD于点E，构造出Rt△PEQ， 利用勾股定理，用含t的代数式表示 PQ2，即可得到一个关于t的一元二次方程. 解：设ts后，点P和点Q的距离是10cm，则AP 3tcm，CQ 2tcm. 过点P作PE⊥CD于E，所以AD PE 6，EQ 16-2t-3t 16-5t cm . 在Rt△PQE中， 由勾股定理PQ2 PE2+EQ2列方程， 得100 62+ 16-5t 2. 解这个方程，得t1 ，t2 . 答：P，Q两点从出发开始到 s或 s时， 点P和点Q的距离是10cm. 注意点：动态问题解题的基本思想是化动为静，即假设运动时问为ts，在第ts这一时刻，动态问题变成了一个静态问题. 例 已知三角形两边长分别是3和6，第三边长是方程x2-6x+8 0的根，则这个三角形的周长等于（ ） A. 13 B. 11 C. 11或13 D. 12或15 错答：解一元二次方程x2-6x+8 0得x1 2，x2 4. 当三边长为2，3，6时，周长为11； 当三边长为4，3，6时，周长为13，故选C. 错因：因为2，3，6不能组成三角形，所以此三角形的三边长为4，3，6，周长为13，选A. 利用一元二次方程解决实际问题时，必须对方程的解进行检验，需考虑方程的解是否符合实际. 正答：A *