《再见了亲人》说课介绍.ppt

; ; ; ;教法学法; ; （时间控制在五分钟内） 1、 播放《感恩的心》2分钟体会感恩 2、 让孩子们自由说说我们应该感恩那些人？ 3、 回归课文： ; ; 我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。; ; 小组汇报： A孩子回答：我们理解的句子是：第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！” 　　B、孩子回答：句子中的重点词语有噩耗、同归于尽、把脚一跺、嘴角抽动、狠狠地等等 　　C、让我感到： 　　D、让我感到：（孩子自由抒发，老师试试鼓励、引导可以更多孩??回答，有多少说多少，尽量鼓励后进生也说话） 　　E、我想读一读：（如果这里没有自由发言，老师会说：谁有勇气将这个噩耗告诉小金花，以鼓励孩子们朗） 　　F、小组一起读一读； 　　G、小组引导全班读一读 ; ; ; ; ;推荐阅读： 魏巍的作品《依依惜别的深情》、《谁是最可爱的人》。 ; １、读一读魏巍的《谁是最可爱的人》、《依依惜别的深情》。 ２、查看有关抗美援朝的影视资料，如：《上甘岭》、《英雄儿女》等。 ３、有感情地朗读课文,背诵喜欢的段落，并把使自己感动的词句抄下来。; ; ;再见