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;1、学习任务
?????（1）理解IP地址的概念、格式及分类。
?????（2）了解IP地址的管理办法和重要管理机构。
（3）了解IP地址的作用及IP协议的发展。
2、学习重点
IP地址的格式和分类;1、什么是IP地址？;操作：查看本机IP; ipconfig命令以字符的形式显示IP协议的具体配置信息，命令可以显示网
络适配器的物理地址、主机的IP地址、子网掩码以及默认网关等，还可以查
看主机名、DNS服务器、节点类型等相关信息。其中网络适配器的物理地址
在检测网络错误时非常有用。
命令格式：
ipconfig [/?] [/all]
参数含义：
/all 显示所有的有关IP
地址的配置信息;2、IP地址与域名的关系 ; 要分配的IP地址必需遵循TCP/IP协议规定，传统的IP地址是由32个二进制
位组成的，由于二进制使用起来不方便，常用“点分十进制”方式来表示，即将
IP地址分为4个字节，每个字节以十进制数0-255来表示，各个数之间以圆点来
分隔。;设疑：为什么每段是从0~255？;0;202;大家把十进制数112和34换算成二进制数。;问题：实际输入IP地址时，输入的是十进制数还是二进制数？
想一想：在192.168.1这个网段下最多能有多少台计算机？;IP地址共分五类：A类、B类、C类、D类和E类。;我们再来看看各类IP地址对应的第一字节表示的十进制数的范围。;
下图中的百分比为某国家得到的IP地址量占总分配IP地址量的百分比： ;[探究活动]结合课本P38，学生上网搜集资料，进行讨论：
IP地址资源的不足，如何解决？
讨论后得出： 方法—：IPV6 方法二—：IP地址的动态分配
IPv4采用32位地址长度，只有大约43亿个地址，估计在2005～2010年间
将被分配完毕，而IPv6采用128位地址长度，几乎可以不受限制地提供地址。 ;思考：如何判断一个IP地址是几类IP呢？; 例2、主机IP地址为：54的机器中，代表网络标识的数字是？
A．126????????? B．0??????? C．254???????? D．251;例3、下列哪个 IP 地址是不合法的（ ）
A．202．100．199．8
B．202．172．16．35
C．172．16．16．16
D．192．168．258．1;IP地址的管理：;6、IP地址管理机构;实践：
浏览CNNIC网站 ，进入IP/ASP分配，查看
28是哪个单位的IP。;课堂总结 ;作业：
1、P36实践
2、根据计算机教室的ip地址类 型，计算此网络最多可以允许连接多少台电脑。
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