2016年高考地理母题题源系列 专题13 生物资源减少的原因和保护 Word版含解析.docVIP

PAGE  母题十三：生物资源减少的原因和保护 【母题来源】2016新课标Ⅲ卷文综地理43题 【母题原题】44.【地理——选修6：环境保护】（10分） 长江刀鱼是洄游性鱼类，每年春天从长江口进入长江干流，支流以及通江湖泊湿地产卵、孵化。长江刀鱼曾经是寻常百姓家餐桌上的美味佳肴。近年来长江刀鱼资源严重衰竭。 分析导致长江刀鱼资源衰竭的原因并提出保护措施。 【答案】 原因：过度捕捞，河湖湿地减少；水体污染。（6分）（其他合理答案可酌情评分） 措施：禁止过度捕捞，规定休渔期；保护湿地；治理河流污染；人工孵化，放养育苗等。（4分） （答出一项得2分，答出两项即可得满分，其他合理答案可酌情评分） 考点：生物资源减少的原因和保护措施。 【命题意图】近年来， “鱼”成为高考地理特别青睐的对象。长江刀鱼味道鲜美，价格昂贵，??数量近年来不断减少，因此其保护成为社会关注的热点问题。基于这一实事，出题人设置了“长江刀鱼衰竭的原因和保护措施”这一问题，旨在考查学生 “分析环境问题成因并提出解决措施”的能力。 【名师点睛】 刀鱼数量减少一方面应“归罪”于人类的过度捕捞，另一方面则是因为刀鱼生存环境的破坏。地理问题的解决措施一般应根据其形成原因来回答，例如，针对过度捕捞，可采取的保护措施是禁止过度捕捞；针对河流污染，可采取的保护措施是治理河流污染等等。 1．长江刀鱼，天价难寻。曾几何时，入寻常百姓嘴，如今最贵的1斤要卖到8000元，不折不扣地成了奢侈品。保护刀鱼不再是为了满足人们的口腹之欲，更重要的是要保护该物种，以免十年以后我们只能到博物馆见到它。 （1）请分析刀鱼数量迅速减少的原因。 （2）请谈谈保护刀鱼有哪些措施？ 【答案】 （1）过度捕捞；中上游地区及沿江生态环境破坏；航运增加；水质变差。 （2）建立自然保护区，禁止捕捞；控制渔网的孔径，科学捕捞；加强人工繁殖。 【考点定位】生物资源数量减少的原因和保护措施。 2．【环境保护】根据材料，回答问题。 上世纪60年代，为了控制泛滥的水生植物和藻类。美国从中国引进了鲤鱼、草鱼、胖头鱼等。近年。这些生长迅速，繁殖能力强的“亚洲鲤鱼”成了当地的水霸王，例如伊利诺伊河，常常可以看到数以百计的大银鲤鱼(重量超过10千克)“集体”跃出水面的壮观场面。为了防止“亚洲鲤鱼”侵入五大湖，甚至有计划花费180亿美元修巨型“拦鱼”坝。美国人不吃“亚洲鲤鱼”，捕获的鱼常常扔入垃圾桶。 分析“亚洲鲤鱼”在美国成为环境灾害及治理困难的原因 【答案】“亚洲鲤鱼”作为外来物种，缺乏天敌（2分），当地人不喜食用，“亚洲鲤鱼”可以安心生活（2分）。当地环境保护好，水质好，水草等食物多，有利于“亚洲鲤鱼”的大规模繁殖（2分）‘美国水利工程发达，各大水系彼此相通，“亚洲鲤鱼”迁移扩张迅速（2分）。为保护水源，不能采取化学等方式大规模消灭鱼群（2分）。 【解析】 试题分析：“亚洲鲤鱼”作为外来物种在美国生长，繁殖力强，缺乏天敌；当地人不喜食用，“亚洲鲤鱼”可以安心生活；当地环境保护好，水质好，水草等食物多，有利于“亚洲鲤鱼”的大规模繁殖；美国水利工程发达，各大水系间有运河彼此相通，利于“亚洲鲤鱼”迁移扩张迅速。美国为保护水源，不能采取化学等方式大规模消灭鱼群，治理困难。 【考点定位】考查环境问题。 【名师点晴】生物因多成灾：一是生存环境适宜，当地环境保护好，水质好，水草等食物多，利于大规模繁殖。二是缺少天敌，对美国来说是外来物种，在美国没有天然天敌。三是有利于其扩大范围的体系，即各大水系彼此相通。社会条件利于其生长，当地人不喜食用；环保考虑不能采取化学等方式大规模消灭。 3．阅读材料，完成下列要求。 长江江豚被称为“水中国宝”，是世界罕有的淡水鲸类，分布在长江中下游干流及洞庭湖和鄱阳湖等区域，距今已生存了2500万年，被誉为“长江精灵”，无天敌，以鱼和虾类为食，由于沿岸过度的经济活动，导致近20年来长江江豚数量急剧减少，目前总量不到百条；专家估计，人类若不不采取有效保护措施，长江江豚可能在15年后绝迹。 （1）分析导致江豚数量急剧减少的原因。 （2）简述应采取哪些措施有效保护长江江豚。 【答案】 （1）沿江水利及工程建设，破坏江豚栖息地；密集的航运，威胁江豚生命；过度捕捞，导致江豚食物匮乏；水污染严重，水质恶化。 （2）建立江豚自然保护区；在长江流域实施休渔或禁渔；加强立法以保护江豚；强化管理，严禁滥捕滥杀；加强水质监测，防治水污染；加强保护江豚的宣传教育。 考点：生物多样性减少原因及保护措施 4．读下列图文资料回答问题。 哥伦比亚河口近海地区盛产鲑鱼。鲑鱼每年9月至次年2月在河流上游砂砾底质的浅水区产卵，孵化于淡水中的幼鱼在次年春季游入海洋。哥伦比亚河流域曾修建了大量的水库以及帮助鲑鱼洄游的鱼梯。水库建成后，幼鱼到达河口