2012年暑假总动员语文：4.2.2《白发的期盼（节选）》同步测试3（苏教版必修4）.docVIP

PAGE  第四专题 作为偶像 白发的期盼（节选） 【学业达标评价】 一、阅读《作为偶像》第一部分，回答1～3题。 1.记者向杨利伟提出的第一个问题是什么？为什么这样提问？ 答：__________________________________________________ 答案：第一个问题问杨利伟的身体状况。这样设问的目的有三：一是观众关心这个问题；二是为下面的深入提问埋下伏笔；三是亲切入题，拉近二者距离，营造和谐的谈话氛围。 2.杨利伟对第三个问题的回答非常得体，试作简要分析。 答：__________________________________________________ 答案：杨利伟不说自己而说“这次载人航天飞行”，显得非常谦虚。他把青少年对航天事业的兴趣当做是对自己的激励，是一种非常可贵的谦虚。 3.在选文部分方宏进四次提问的思路是怎样的？ 答：___________________________________________________ 答案：以问健康状况引入，进而问到现在的活动、活动的意义和对青少年的期望，步步深入，思路连贯清晰。 二、阅读《白发的期盼（节选）》从开头至“（出逗鸟声、鸟叫声压混）”，回答4～7题。 4.文章用赵女士讲的小故事开头，有什么作用？ 答：__________________________________________________ 答案：以小故事开头，说明了老年人的精神需求不容忽视，从而引出本文的访谈话题——白发的期盼。 5.作者采访的林女士等人生活的共同点是什么？他们最需要的是什么？ 答：__________________________________________________ 答案：几位老人的共同点是感到孤单、无聊、苦闷，且并不需要物质方面的资助。他们最需要的是“精神赡养”。 6.节选部分主要运用了什么表现方法？这样写有什么好处？ 答：__________________________________________________ 答案：这部分主要运用了点面结合的表现方法。作者列举了很多老年人的生活状况作为典型例子，指出老年人精神需求被忽视的情况，这样就全方位地展示了白发老人中普遍缺乏“精神赡养”的情况，从而引起全社会的关注。 7.文中在采访高先生时，有很多地方加入了音响效果，这样写有什么作用？ 答：__________________________________________________ 答案：加入音响效果，既增强了作品的真实性，又使听众更能体会当时的气氛，并能让听众和记者一起更快地融入事件当中，使听众有更深的体会。 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A.凯旋（ｘｕáｎ） 效应（ｙīｎɡ） 执著（ｚｈｕó） B.载人（ｚǎｉ） 积蓄（ｘù） 择菜（ｚｈáｉ） C.痴迷（ｃｈī） 赡养（ｚｈāｎ） 空巢（ｃｈáｏ） D.拖累（ｌěｉ） 拎着（ｌīｎ） 融洽（ｑｉà） 【解析】选D。A项“效应”中“应”读ｙìｎɡ；B项“载人”中“载”读ｚàｉ；C项“赡养”中“赡”读ｓｈàｎ。 2.下列加点词语中，错别字最多的一项是（ ） A.鉴名　　倾听　　趣势　　耳熟能详 B.豆桨　　威协　　溜鸟　　团团园园 C.遗撼　　选拨　　伺侯　　天伦之乐 D.祟拜　　询问　　支撑　　悬而未决 【解析】选B。A项，鉴—签，趣—趋；B项，桨—浆，协—胁，溜—遛，园园—圆圆；C项，撼—憾，拨—拔，侯—候；D项，祟—崇。 3.依次填入句中横线处的词语，恰当的一组是（　　） （1）大庆油田决心以讲话精神为强大动力，继续______大庆精神、铁人精神，扎实推进百年油田建设。 （2）兰州大学副校长甘晖说，我国要实现一个由“人才资源大国”向“人力资源强国”的转变，“就是要让人才去干他最想干的事情，才会最大地_______创造力，更好地实现价值，推动社会进步”。 （3）专家指出，今年黄河防汛抗旱面临的形势更加________。 （4）胡锦涛同志指出：面对复杂多变的国际局势和艰巨繁重的国内改革发展任务，要保持经济平稳较快发展，保持社会和谐稳定，各级领导干部一定要________和发扬良好作风。 A.弘扬　激励　严酷　竖立　　B.弘扬　激发　严峻　树立 C.发扬　激励　严酷　树立　　D.发扬　激发　严峻　竖立 【解析】选B。“发扬”着重指发展和提倡，多用于优良作风、传统等。“弘扬”着重指扩展使广大，多用于精神、文化等。“激发”指刺激使奋发；“激励”指激发鼓励。“严峻”常用来形容人的态度、神情，所处的环境及面临的形势，语义较轻；“严酷”除可用来形容人的表情、面临的形势以及环境外，还可以用来形容某些经