1.2.2文化塑造人生总汇.ppt

请同学们准备好书，学案，笔，信心和激情！课前3分钟背诵以下内容：;;;文化塑造人生;知识目标：;;?应用示例 1．入选“20世纪对中国人影响最大的文学作品”有：鲁迅的《呐喊》、曹禺的《雷雨》、雷锋《雷锋日记》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等。由此可见(　　) A．人创造了文化，文化创造了人 B．人创造了文化，文化也塑造着人，不断丰富着人的精神世界 C．文化具有潜移默化的作用 D．世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志 ;解析：从材料中可以看出，鲁迅、曹禺、雷锋、奥斯特洛夫斯基的作品丰富了人的精神世界，塑造、影响了一代又一代中国人，因此，答案应该选B项，A项说法不恰当，C、D两项不符合题意。答案为B。 答案：B ;;井冈山精神;特别能吃苦、 特别能战斗、 特别能攻关、 特别能奉献。 ;万众一心,众志成城, 不怕困难,顽强拼搏, 坚韧不拔,敢于胜利。 ;探究二：文化如何增强人的精神力量？;2．法国资产阶级革命时，一位工兵上尉用一个通宵写出了《莱茵河军队战歌》。马赛营志愿军率先唱着这支歌向巴黎挺进，所以后来此歌被称为《马赛曲》。歌声充满着爱国激情，使人民热血沸腾，很快传遍了全国。1795年，《马赛曲》被定为法国国歌。材料反映出优秀文化作品(　　) ①有特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增　②是充满爱国热情的人才能写出的　③能成为激励人们不断创造美好幸福生活的