【KS5U推荐】江苏省徐州市2015-2016学年高一化学苏教版必修2导学案：专题2第4单元　太阳能、生物质能和氢能的利用 Word版.docVIP

PAGE  第四单元　太阳能、生物质能和氢能的利用 【目标导航】 1.通过交流与讨论，认识太阳能、生物质能、氢能利用的现状。 2.通过对氢能开发与利用的讨论，认识开发、利用高能洁净能源的重要性和迫切性。 【自主学习】 一、太阳能的利用 能源是人类生活和社会发展的基础，地球上最基本的能源是________。 1．直接利用 太阳能以____和____的形式传送到地面，人们可以直接利用太阳______获得光和热。 2．植物的光合作用 在太阳光的作用下，绿色植物把光能转化为________能。化学方程式是_________________ _________________。 3．间接利用 (1)化石燃料______、________、煤所蕴藏的能量就是远古生物吸收利用的________。 (2)动物摄入体内的淀粉、纤维素是间接利用太阳能。 ①淀粉在动物体内水解的方程式：_________________________________________________ ________________________________________________________________________； ②葡萄糖氧化的热化学方程式：__________________________________________________ ________________________________________________________________________。 4．目前，科学家正在研究利用太阳能分解水获得________的方法。 [议一议] 1. 什么是化石燃料？燃烧化石燃料有何利弊？ 　 　 2. 大自然是如何利用太阳能的？ 　 　 3．直接利用太阳能的方式有哪些？ 　 　 　 二、生物质能的利用 生物质能来源于______及其__________所贮存的能量。 1．直接燃烧 用纤维素代表植物枝叶的主要成分，燃烧反应：___________________________________。 2．生物化学转换 用含糖类、淀粉较多的农作物，制乙醇的反应方程式： ________________________________________________ ________________________。制得的乙醇可作为燃料。 3．热化学转换 使生物质能在一定条件下转换为热值较高的________。 [议一议] 生物质能的来源是什么？包括哪些物质？怎样利用这些生物质能？ 　 　 　 三、氢能的开发与利用 氢能的产生 方法原料主要反应缺点或优点水煤 气法天然气、石油和煤CH4＋H2O(g)eq \o(――→,\s\up7(高温))______________； C＋H2O(g)eq \o(=====,\s\up7(高温)) ________________电解 水法水2H2Oeq \o(=====,\s\up7(通电))______________________光解法水2H2Oeq \o(=====,\s\up7(催化剂),\s\do5(光))2H2↑＋O2↑资源可再生，对环境无污染光解法有两种：一是使用催化剂，利用太阳能分解水；二是利用蓝绿藻等低等植物和________在阳光作用下使水分解产生氢气。 [议一议] 1．氢能为什么被人们看做最理想的“绿色能源”？ 　 　 　 2．有多少种氢能的开发方式？这些方式有哪些优点和缺点？ 　 　 　 　 3．举例说明氢能的利用有哪些途径？ 　 　 【难点突破】 1．能量之间的转化 2．新能源的开发 (1)调整和优化能源结构，降低燃煤在能源结构中的比率，节约油气资源，加强科技投入，加快开发水电、核电和新能源。 (2)新能源包括太阳能、燃料电池、风能和氢能等。这些新能源的特点是资源丰富，且有些可以再生，为再生性能源，对环境没有污染或污染少。 3．氢能的产生与利用途径 关键提醒　开发利用氢能应注意两个问题。 (1)解决廉价制氢的问题：采用在光分解催化剂存在下，利用太阳能分解水制氢气；利用蓝绿藻等低等植物或微生物在阳光作用下使水分解产生氢气。 (2)解决氢气的贮存和运输问题：利用贮氢合金。 例　科学家最近研究出一种环保、安全的储氢方法，其原理可表示为NaHCO3＋H2eq \o(,\s\up7(储氢),\s\do5(释氢))HCOONa＋H2O。下列有关说法正确的是(　　) A．储氢、释氢过程均无能量变化 B．储氢过程中，NaHCO3被氧化 C．NaHCO3、HCOONa均含有离子键和共价键 D．释氢过程中，每消耗1 mol H2O放出2.24 L的H2 解题反思　理解化学反应中