【KS5U推荐】浙江省2016届高考化学（苏教版）一轮复习专题过关检测：专题4　硫、氮和可持续发展 Word版含解析.docVIP

PAGE  专题四过关检测 (时间:45分钟　满分:100分) 可能用到的相对原子质量:N 14　O 16　S 32　Cu 64　Ba 137 一、选择题(本题包括12个小题,每个小题4分,共48分,每小题只有一个选项符合题目要求) 1.下列说法中正确的是(　　) A.在稀硫酸中加入铜粉,铜粉不溶解;再加入Cu(NO3)2固体,铜粉仍不溶解 B.可用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气 C.碳酸氢铵受热分解产生的气体用碱石灰干燥后可得到纯净的氨气 D.氨气溶于水后,水溶液中主要以铵根离子的形式存在 2.将含等物质的量的氯化铵和碳酸氢钠混合溶液蒸干灼烧,最终得到的固体是(　　) A.只有碳酸钠 B.只有氯化钠 C.一定是氯化钠和碳酸钠的混合物 D.碳酸铵 3.将SO2气体通入下列溶液中,能生成白色沉淀且不溶解的是(　　) ①Ba(OH)2溶液　②Ba(NO3)2溶液　③BaCl2溶液 ④Ba(ClO)2溶液 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.下列五种有色溶液与SO2作用,均能褪色,其实质相同的是(　　) ①品红溶液　②酸性KMnO4溶液　③滴有酚酞的NaOH溶液　④溴水　⑤淀粉碘溶液 A.①④ B.①②④ C.②③⑤ D.②④⑤ 5.下列说法不正确的是(　　) A.向装有Fe(NO3)2溶液的试管中加入稀硫酸,在试管口可观察到红棕色气体 B.S单质常存在火山喷口附近,在空气中燃烧生成SO2,在纯氧中燃烧生成SO3 C.被酸雨污染的农田及湖泊可撒石灰石粉末,减轻其危害 D.浓硫酸、浓硝酸暴露在空气中浓度降低原理不同 6.以下四组气体分别与对应的试纸接触,均能使试纸变蓝的是(　　) 选项湿润的KI淀粉试纸湿润的红色石蕊试纸ANO2NH3BH2SHClCCl2CO2DSO2NH3 7.用浓氯化铵溶液处理过的舞台幕布不易着火。其原因是 (　　) ①幕布的着火点升高　②幕布的质量增加　③氯化铵分解吸收热量,降低了温度　④氯化铵分解产生的气体隔绝了空气 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 8.用浓氯化铵溶液处理过的舞台幕布不易着火,其原因是 (　　) ①幕布的着火点升高　②幕布的质量增加　③氯化铵分解吸收热量,降低了温度　④氯化铵分解产生的气体隔绝了空气 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 9.氮的多样性主要体现在含氮化合物及其性质的多样性上,下列说法正确的是(　　) A.将某白色固体粉末与氢氧化钠浓溶液共热,产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体,证明原固体中一定含有NH4+ B.并不是所有的铵盐都能与烧碱共热生成氨气 C.除去NO中混有的少量NO2,可将混合气体通过盛有水的洗气瓶,再用排空气法收集NO D.浓硝酸不论与铜反应,还是与碳反应均体现出硝酸的酸性和强氧化性 1实验室制取少量干燥的氨气涉及下列装置,其中正确的是(　　) A.①是氨气发生装置 B.③是氨气发生装置 C.②是氨气吸收装置 D.④是氨气收集、检验装置 11.下列对有关实验事实的解释或得出的结论合理的是 (　　) 选项实验事实解释或结论AKI淀粉溶液中滴入氯水变蓝,再通入SO2,溶液褪色SO2具有漂白性B向蔗糖中加入浓硫酸,蔗糖变黑,放热、体积膨胀,放出刺激性气体浓硫酸具有脱水性和强氧化性,反应中生成C、SO2、CO2等C某钾盐溶于盐酸,产生无色无味气体,该气体通入澄清石灰水,有白色沉淀出现该钾盐是K2CO3D将SO2气体通入BaCl2和氨水的混合溶液,生成白色沉淀白色沉淀为BaSO4 12.酸雨的主要成分是H2SO4,以下是形成途径之一: NO2+SO2NO+SO3①,2NO+O22NO2②,SO3+H2OH2SO4③ 以下叙述错误的是(　　) A.NO2由反应N2+2O22NO2生成 B.总反应可表示为2SO2+O2+2H2O2H2SO4 C.还可能发生的反应有4NO2+O2+2H2O4HNO3 D.还可能发生的反应有4NO+3O2+2H2O4HNO3 二、非选择题(本题包括4个小题,共52分) 13.(10分)某研究性学习小组对实验室制取NH3的方法进行了如下设计: (1)甲同学拟用浓氨水与固体NaOH制取NH3,并用图Ⅰ装置作为NH3的发生装置。 写出固体NaOH的作用　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (2)乙同学建议,把教材中实验室制取氨气的收集装置由大试管改为集气瓶且瓶口向上来收集氨气,并确保不污染环境。请你根据其设想回答: ①若用排空气法收集NH3,请在图Ⅱ的方框内画出其气体收集装置和尾气吸收装置,标出所用的试剂(自选)名称。 ②若用排液集气法收集NH3,可选用的试剂是　(填序号)。?