【Ks5u推荐】高考物理100考点最新模拟题（电学实验）精选训练——专题11 电学创新实验 （原卷版） Word版缺答案.docVIP

PAGE  1．（8分）.(2016江苏高考物理)小明同学通过实验探究某一金属电阻的阻值R随温度t的变化关系．已知该金属电阻在常温下的阻值约10 Ω，R随t的升高而增大．实验电路如图所示，控温箱用以调节金属电阻的温值． 实验时闭合S，先将开关K与1端闭合，调节金属电阻的温度，分别记下温度t1，t2，…和电流表的相应示数I1，I2，…．然后将开关K与2端闭合，调节电阻箱使电流表的实数再次为I1，I2，…，分别记下电阻箱相应的示数R1，R2，…． （1）有以下两电流表，实验电路中应选用. （A）量程0~100 mA，内阻约2Ω （B）量程0~0.6 A，内阻可忽略 （2）实验过程中，要将电阻箱的的阻值由9.9 Ω调节至10.0Ω，需旋转图中电阻箱的旋钮“a”、“b”、“c”，正确的操作顺序是.  = 1 \* GB3 ①将旋钮a由“0”旋转至“1”  = 2 \* GB3 ②将旋钮b由“9”旋转至“0”  = 3 \* GB3 ③将旋钮c由“9”旋转至“0” （3）实验记录的t和R的数据见下表“ 请根据表中数据，在答题卡的方格纸上作出R—t图象. 由图线求得R随t的变化关系为R= 。 2. .( 2016湖北七市(州)联考)（９分）材料的电阻随压力的变化而变化的现象称为“压阻效应”，利用这种效应可以测量压力大小．若图１为某压敏电阻在室温下的电阻压力特性曲线，其中ＲＦ、Ｒ０分别表示有、无压力时压敏电阻的阻值．为了测量压力Ｆ，需先测量压敏电阻处于压力中的电阻值ＲＦ． 请按要求完成下列实验． （1）设计一个可以测量处于压力中的该压敏电阻阻值的电路，在图２的虚线框内画出实验电路原理图（压敏电阻及所给压力已给出，待测压力大小约为0.4×1.2～0.8×102N，不考虑压力对电路其它部分的影响），要求误差较小，提供的器材如下： A．压敏电阻，无压力时阻值R0＝6000Ω　　　　 B．滑动变阻器R，全电阻约200Ω C．电流表! ，量程2.5mA，内阻约30Ω D．电压表! ，量程3V，内阻约3kΩ E．直流电源E，电动势3V，内阻很小F．开关S，导线若干 （2）正确接线后，将压敏电阻置于待测压力下，通过压敏电阻的电流是1.33mA，电压表的示数如图3所示，则电压表的读数为_______V． （3）此时压敏电阻的阻值为________Ω；结合图1可知待测压力的大小F＝________ N． （计算结果均保留两位有效数字） 3　[2015·广东理综，34(2)]某实验小组研究两个未知元件X和Y的伏安特性，使用的器材包括电压表(内阻约为3 kΩ)、电流表(内阻约为1 Ω)、定值电阻等。 图6 ①使用多用电表粗测元件X的电阻。选择“×1”欧姆挡测量，示数如图6(a)所示，读数为________Ω。据此应选择图6中的 ________(填“b”或“c”)电路进行实验。 ②连接所选电路，闭合S；滑动变阻器的滑片P从左向右滑动，电流表的示数逐渐________(填“增大”或“减小”)；依次记录电流及相应的电压；将元件X换成元件Y，重复实验。 图7 ③图7(a)是根据实验数据作出的U－I图线，由图可判断元件________(填“X”或“Y”)是非线性元件。 ④该小组还借助X和Y中的线性元件和阻值R＝21 Ω的定值电阻，测量待测电池的电动势E和内阻r，电路如图7(b)所示。闭合S1和S2，电压表读数为3.00 V；断开S2，读数为1.00 V，利用图7(a)可算得E＝________V，r＝________Ω(结果均保留两位有效数字，视电压表为理想电压表)。 4（2015重庆理综）同学们测量某电阻丝的电阻，所用电流表的内阻与相当，电压表可视为理想电压表。. ①若使用题6图2所示电路图进行实验，??使得的测量值更接近真实值，电压表的a端应连接到电路的 点（选填“b”或“c”）. ②测得电阻丝的图如题6图3所示，则为 （保留两位有效数字）。 ③实验中，随电压进一步增加电阻丝逐渐进入炽热状态.某同学发现对炽热电阻丝吹风，其阻值会变化.他们对此现象进行探究，在控制电阻丝两端的电压为10V的条件下，得到电阻丝的电阻随风速（用风速计测）的变化关系如题6图4所示.由图可知当风速增加时，会 （选填“增大”或“减小”）。当风速增加过程中，为保持电阻丝两端电压为10V，需要将滑动变阻器的滑片向 （选填“M”或“N”）滑动。. ④为了通过电压表的示数来显示风速，同学们设计了如题6图5所示的电路.其中为两只阻值相同的电阻，为两根相同的电阻丝，一根置于气流中，另一根不受气流影响， eq \o\ac(○,V)为待接入的理想电压表。如果要求在测量中，风速从零开始增加，电压