五上修订课内阅读.doc

PAGE  PAGE 8 一、细读《窃读记》片断，回答问题。（15分） 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕-——这种窃读的滋味！ 我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。 我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！” …… 我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！” 1、片段主要写了 2、用“ ”画出表情发愁的句子，用“______”画出内心快乐的句子。作者进行对比描写，更加表现出“我”怎么样？ _______________________________________________________________ 3、请在第一自然段的第1、2句话中用“△”标出表现“我”找书读书的动作词，从这些动作词，我体会到了： 4、在文中找出下列词的近义词。 躲藏（ ） 光临（ ） 勉励（ ） 充分（ ） 5、读文后，你一定能写出一些关于读书、学习的成语或名言吧。 成语： 、 读书名言： 6、联系课文和生活实??，写写你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话的理解。 二、阅读《走遍天下书为侣》选段，回答问题。 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。（ ）我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。（ ），我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。（ ），我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。 1、在括号里填上恰当的词语。 2、结合短文解释下列词语。 品味： 忽略： 3、“这真像与另一个人同船而行”中的“这”指的是 ，从这一句话可以看出作者 。 4、如果是你，你还会选择什么样的方式去把一本书读“一 遍又一遍 ”？ 三、阅读《梅花魂》选段，回答问题。 离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我