【Ks5u首发】河北省武邑中学2015-2016学年高二上学期期末考试历史试题 Word版含答案.docVIP

河北武邑中学2014级高二上学期期末考试 历史试题 说明： 1.考试时间70分钟，满分100分o 2.将卷I答案用2B铅笔涂在答题卡上，卷Ⅱ用0.5毫米黑色签字笔答在答题卡上相应位置。 第I卷（选择题共60分） 选择题（共40小题。每小题1.5分，计60分。在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的正确选项。） 1、六虱指的是危害国家的六事。《商君书?靳令》指出，礼乐、诗书、修善孝弟、诚信贞廉、仁义、非兵羞战为“六虱”。这反映了秦国当时 A.儒象思想没有市场 B.法家思想倍受冷落 C.道家思想成为主流 D.墨家思想渐趋没落 2、法国作家维克多?雨果对中国科技有过如下一番论述：“像印刷术、大炮、气球和麻醉药这些发明,中国人都比我们早。可是有一个区别，在欧洲，有一种发明，马上就生机勃勃地发展成为一种奇妙有用的东西，而在中国却依然停滞在胚胎状态，无声无息。中国真是一个保存胎儿的酒精瓶。” 据此，你认为雨果的观点是 A.否认中国人的发明和创造力 B.中国的社会状态对科技发明起了保护作用 C.雨果认为西方科技更加神奇 D.中国传统发明缺乏发展成为生产力的土壤 3、近代西方冇一位思想家主张：“要寻求一种结合的形式，使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富；而同时又使每一个与全体相联合的个人只不过是在服从自己本人，并且仍然像以往一样自由。”这一主张属于 A. 二权分立说 B.天赋人权说 C.人民主权说 D.社会契约论 4、一位同学的研究性学习报告中，有以下几个小标题：“默片时代” “有声时代”“黑白时代”“彩色时代”。该同学的研究课题最有可能是 A.电十算机的发展历程 B.互联网的发展历程 C.电影的发展历程 D.电视的发展历程 5、王夫之认为，不能离人而别有天，不能离欲而别有理，“随处见人欲，即随处是天理”。这一主张 A.反对“理”是世界本原的思想主张 B.反对“格物致知”的求理方法 C.反对“存天理，灭人欲”的理学教条 D.将满足“欲望”作为顺应“天理”的唯一途径 6、《西方艺术史》认为：“艺术应该从所有的思想领域中解放出来，自由和偶然哺育着灵感。（某画家)从纸上的一滴墨水点或咖啡点出发去寻求变化，冲动的抒情取代了理性的劳作。于是，与个人笔触联系在一起的色彩效果便占据了统治地位，因而也损失了精细准确的画面。”与材料观点相符的文艺作品是 7、“康德对自由的认识是，一方面它不是在(外在的)经验中，另一方面它又不是随意知。”在这里可以看出，康德认为“自由”的实现应当 , A.建立严密的法制 B.贯彻公认的法则 C.维护多数人利益 D.具有严格的自律 8、齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“君君，臣臣，父父，子子。”景公高兴地说：“对呀，要不这样，即使有很多粮食，我还能吃得着吗？”这说明孔子提倡 A. 仁者爱人，理解和体贴他人 B.忠孝有道，人际关系要和谐 C.政在爱民，国君要严于律己 D.克己复礼，人们应贵贱有序 9、中国古代文学表达的主流形式经过了以下变迀:先秦诗歌——汉赋一—唐诗-—宋词——元曲——明清小说。下列对不同时期文学主流形式变迁特点的概括，不正确的一项是 A.多元兼容、雅俗共赏 B.体现了时代的发展变化 C.逐渐平民化、世俗化 D.文学形式由落后到先进 10、日本学者福泽谕吉的《文明论概略》就社会转型的问题说：“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令,最后达到有形的物质。按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的。”倘若按此次序排列，在中国近代化进程中出现的代表人物应该是 A.曾国藩——蔡元培——孙中山 B.孙中山——康有为——曾国藩 C.康有为——孙中山一—曾国藩 D.蔡元培—一孙中山一—曾国藩 11、以下是近来解密的《蒋介石日记》年9月22日“下午看《马克思学说概要》。”10月4日“上午复看《马克思学说概要》，习俄语，下午看《概要》。” 10月13日“晚，看《共产党宣言》。” 10月16日“看《共产党宣言》。” 10月18日“看《马克思传》。下午，看《马克 思学说》乐而不能悬卷。”由此可见 A.蒋介石对孙中山的三民主义持怀疑态度 B.以俄为师成为当时知识分子的一种追求 C.马克思主义成为当时中国社会主流思想 D.国共合作的实现使蒋介石思想发生改变 12、社会主义制度确立后，毛泽东在1957年提出了“赶英超美”的口号，发动了“大跃进”运动；1978年改革开放后，邓小平提出“发展是硬道理”的主张；进入21世纪后，党中央提出科学发展观，构建社会主义和谐社会。这种变化主要是由于 A.适应国际形势由两极向多级变化的趋势 B.中国建设社会主义由注重数量到注重质量 C.中国建设社会主义指导思想不断发生变化 D.中国共产党对建设社会主义的