基金申请西北农林科技大学花保祯概述.ppt

西北农林科技大学 花保祯 南阳 2014.10.30;国家自然科学基金项目的优点;南阳师院近5年基金获准情况;基金项目的评审采用通讯评审和专家会审，其中通讯评审最关键，评的是申请书撰写质量的好坏!是真正的纸上谈兵。 基金能否获批在一定程度上是个撰写技巧的问题！ 2012年开始面上基金平均资助强度为80万。 主持基金项目，是青年学者自我培养的重要途径。因此，每个青年教师都需要学会基金项目的申请！ 面上基金申请水涨船高，因此中年教师也需要花大力气提高自己的基金写作水平！; 基金成功三要素： 独到的研究思路（好的想法good idea); 良好的研究基础（扎实的工作积累，高质量的研究论文papers）； 优越的研究条件(好的实验室laboratory，先进的仪器设备)。;基金评审评什么？;一. 选 题;摘要限400字。简要说明项目的学术背景（重要性）、存在的问题、拟采用的研究方法??拟解决的关键科学问题、预期主要结果、项目的学术意义等。 摘要是评审人最先看到的部分，关系到还要不要继续看下去的问题。 但摘要须最后来写，而且要花大力气。语气要肯定！;句式： 采用……方法，进行……研究，阐明……机制（揭示……规律），为……奠定基础／提供……思路。 ; 立项依据、研究内容、研究方案是申请书的重点! 立项依据重点解决三个问题： （1）为什么要做？科学意义、创新性 （2）为什么能做？研究进展、研究基础 （3）为什么只有你能做？独特性 ;立项依据写作重点;（2）要提出申请者的研究设想： 国内外研究现状须包括申请者本人的研究工作：强调研究基础，写清研究思路；清楚介绍你在前期研究中发现了什么，前人工作中存在什么问题，提出你对问题的独到看法。 引出研究的独一性，论证该项目非我莫属，而且值得进一步深入研究！ 要充分展示自己的研究进展，暗示基础雄厚，这样才能够完成预期目标； （3）阐明拟开展研究的充足理由及理论和学术意义；;（4）总结段：应归纳、提升项目的迫切性，提出采用什么方法，研究什么问题，预期结果等，最后再来提升研究意义，与第一段遥相呼应。 （5）参考文献：要有份量、要新，要有最近几年的文献，尤其是近1-2年的参考文献！反映你掌握了国际最新进展。 另外，一定要引用申请者自己的参考文献！ 评审人拿到申请书，大多都会先看一下你的参考文献，立即就知道你有无基础！ 参考文献的格式，建议采用作者·年份制，尽量避免编号制。 ;1.立项依据不能写成教科书：基金的读者对象是同行评审专家！写申请书不同于给学生上课，不能面面俱到。 应采用论说性文体，摆事实讲道理，说服同行专家！ 把申请书写成教科书，现状分析直接引用前人原话，甚至直译外文，例如概念由何人、何年提出，学科由谁奠基、由谁发展均来详细介绍，生怕专家看不懂，是教师（尤其青年教师，新手）常犯的错误！ ;2. 勿把评委当专家：若认为评委都是专家，那就大错特错了！许多所谓“专家”，其实对你研究的内容很可能根本就不懂，更可能根本就不感兴趣！基金委的“专家”称谓十分不妥，准确的用词应该是“同行评审”。 不能认为申请书内容“专家”就一定会懂、就应该懂，因此有大同行、小同行之说。因此申请书撰写要掌握好度，要慎重决定细节写多深，但不能过于简单和笼统！ 既要论述充分，又要写作简练；应剔除所有不必要的知识细节、理论、和概念，只保留论述的逻辑主线！;3. 应把研究进展纳入自己的论述体系：认真组织研究进展分析，来说明自己的学术思想或学术观点！最好在进展中结合自己的研究，才能反映出有雄厚的基础，才能给评委留下良好印象，使其先入为主！ 4.不能有过激语言：可以指出同行研究的不足和存在问题，但不能故意贬低别人工作，尤其是国内同行的工作。;立论依据写多长？要图、表吗？;研究内容; （2）研究内容 应突出重点，紧密围绕研究目标，集中解决科学问题。 面上项目研究内容以3-5项为宜，而且不同内容之间应有内在逻辑联系。 研究内容最忌什么都做。初写者往往会把10年都完不成的内容放在三四年来做；把需几十人才能完成的内容三五个人来做！ 研究内容一定要加小标题。如果内容较多，可再把内容细化，以免“内容过多，重点不突出” ！;研究内容中存在的主要问题; （3）拟解决的关键科学问题 是指项目所涉及的关键学术问题，1-2个。 若关键问题写不清楚，说明你思路不清。 关键问题字数也不宜过多，3-5行即可，可略加解释。 ;3. 研究方案及可行性分析 （1）研究方法与技术路线 研究方法尽量结合研究内容，与内容相对应，逐项填写用什么方法，或对前人的方法做了哪些改