19：如何撰写论文介绍.pptVIP

第十一章 如何撰写论文;内容的基本要求 形式的基本要求;论文的内容要求;架构清楚;论文核心问题只有一个;逻辑合理;忠实客观;;中学教师幸福感的调查与研究;很多围城以外的人都说，当教师的每天不就是上那么两节课吗？有什么辛苦的？在看了上面的“中级工作强度一周安排表”以后，该不会再发出这样的感叹了吧。有的人还特别羡慕我们教师的两个假期，说就算平时工作再辛苦，也有两个长假的调节。但其实我们的那两个所谓的长假都被补课占去了一大截。就拿今年的寒假来说，作为高三的教师年初四就要上班为学生补课了，年前的放假早的是年二十五放，迟的要到年二十七才放，无论早放还是迟放，这个所谓的长假之一寒假都不到十天的时间。如果碰上高二升高三的话，那另外的一个长假暑假就更短，作者曾经就放过一个仅六天的暑假。因为高二的放假时间要到七月的中下旬，而高三补课的时间八月一号就开始了。这就是人们所羡慕的教师的两个“长假”的真实面目。作者工作八年，有四年在高三，可想而知假期是多么的有限。通常是过年的时候，当公务员的“另一半”还没有上班，作者就补课去了，年也只过到年初三就提早结束了。;;最后，如今的一线教师的工资普遍不高，在某种程度上这种经济地位决定了他们的社会地位。教师的收入不高导致教师在用钱方面斤斤计较，教师的形象不在被社会所认同。有的旅行社甚至拒绝带教师团，认为教师诸多要求，但出手却不大方。以下是当下最流行的一首题为“教师哪有社会地位？”的打油诗，我们可以从中感受一下如今当教师的究竟是一种什么滋味，字里行间渗透着教师一种怎样的社会地位。 教师像把盐，吃着有点咸； 家家离不了，就是不值钱。 西装革履看似高贵，其实生活极其锁碎; 为了生活操心受累，鞍前马后终日疲惫; 家长投诉照死赔罪，点头哈腰就差下跪; 日不能息夜不能寐，校长一叫立即到位; 一年到头奔波劳累，劳动法规统统作废; 身心憔悴暗自流泪，屁大的事反复开会; 迎接检查让人崩溃，工资不高还得交税; 走亲访友自惭形秽，抛家舍业愧对长辈； 人在其中方知其味，教师哪有社会地位? 疯疯傻傻还自我陶醉!;文字简洁;;写文章的误区;强拉理论来充数 大学生网络观现状调查及问题研究—— 研究的理论基础 马克思主义关于人的全面发展学说 意识的主观能动性 第四世界理论;尽量不要把理论单列一部分 指出理论之间的联系 指出理论与你所研究的问题之间的联系;;符合慣例;;除此之外，为何我不选择研究高校教师幸福感、职校教师幸福感或小学教师幸福感而单单要选择中学教师幸福感去进行调查与研究呢，除了我本身是一名中学英语教师（曾任教过一年初三、三年高二和四年高三），对中学教师的情况比较熟悉以外，我还认为除了各类教师的共同之处之外，高校教师和职校教师可能在管理学生方面和升学方面的压力比较小，但在学术研究方面要求比较高；而小学教师则在学生管理这一块要花的心思比较多，而在学术研究和升学方面的压力相对较低。恰恰是作为中学教师的我们处在这两类教师中间，除了要管理学生（这方面所花的时间较小学老师要少，但又较高校和职校的老师要多）之外，我们还有学术研究（这方面的压力要比小学老师大，但又比高校和职校的老师要小）和升学方面（这方面的压力要比小学、高校和职校都高）的压力。综上所述，中学教师各方面都比较平均，较能作为教师群体的普遍代表，因此我选择了对中学教师幸福感进行调查于研究。;;论文主体内容;论文的基本形式要求;論文前置資料 ;提出问题——分析问题——解决问题 研究的背景 问题出现的原因 对策 问题 研究的意义 问题的表现;标题的对称 不要过长，标题简洁 标题的层次要对称; 　壹 　　一 　　　（一） 　　　　　１ 　　　　　（１）;论文是做出来的;2.层次清晰，论述充分 当一个标题下有多个层次时，要思考各层之间的关系。;问题的提出 以《武汉市义务教育阶段代课教师研究》为例 逐渐聚焦式 全国义务教育阶段师资问题——武汉市——城区教师;;论述充分 写文章是讲道理的过程，论据要有说服力 引用相关研究成果和调查报告 ;3.怎样写摘要;摘要是对“论文的内容不加注释和评论的简短陈述”。其作用主要是为读者阅读、信息人员及计算机检索提供方便。一般不超过200字。 摘要是在文章全文完成之后提炼出来的，具有短、精、完整三大特点。摘要应具有独立性的自含性、即不阅读原文的全文．就能获得必要的信息。摘要中有数据、有结论、是一篇完整的短文．可以独立使用，也可以引用，还可以用于工艺推广。其内容应该包含与报告论文同等量的主要信息．以供读者确定有无必要阅读原论文全文，也可提供给文摘第二次文献采用。 ;论文摘要怎么写;注意事项;;;;观点浓缩式摘要;一位农村教师职业幸福感的叙事研究;本研究采用叙事研究法，选取一位远离县城的乡镇初中语文教师—赵老师作为个案，通过实地观察和深入