“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”项目说课.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 11 江苏省溧阳中等专业学校 “国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划” 项目总结报告 （2013.08.25） 江苏省溧阳中等专业学校（以下简称学校）创办于1985年。2011年1月，被教育部、人力资源社会保障部、财政部确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第一批立项建设学校。经过两年的建设，对照批复公布的学校示范校《项目建设实施方案》和《任务书》，至2013年7月，各项建设任务均已圆满完成。 一、项目建设总体情况 1．办学基础建设 在地方政府的高度重视和有力推动下，学校完成了对溧阳市建工学校、职工学校等多个部门办学单位的资源整合；以政府全程代建方式，完成了三期工程建设；配套专业建设需求，加大了基础设施设备的投入，办学条件极大改善。 表1： 序号建设内容单位建设前建设后增量变化率1学校占地面积万平方米22.9631.738.7738.20%2学校建筑面积万平方米12.00618.0216.01550.10%3教学仪器设备总值万元33924428103630.54%2．专业与课程改革建设 学校以国示范重点专业建设为契机，全面推进各重点专业的课程改革，开发与建设了系列化项目课程，并带动其他专业的课程改革不断深化，专业课程体系不断完善。 表2： 序号建设内容单位建设前建设后增量变化率1省部级以上示范（重点、骨干、特色）专业数个363100.00%2校本教材数本205030150.00%3教师主编公开出版教材数本1014440.00%4牵头开发国家共建共享计划课程数个0335参与开发国家共建共享计划课程数个029293．师资队伍建设 学校积极实施《优秀教师培养发展规划》，选送优秀教师到高校进修、到名企实践、赴境外学习，“专业教师下企业，能工巧匠进课堂”，师资队伍建设成效明显。 表3： 序号建设内容单位建设前建设后增量变化率1双师型教师数人1381935539.86%2研究生数人245329120.83%3兼职教师数人36521644.44%4．实习实训基地建设 根据示范校建设要求，学校扎实进行重点建设专业的人才培养模式与课程体系改革实践，着力推进配套性实践教学环境的建设。通过两年的建设，收到了明显的成效。 表4： 序号建设内容单位建设前建设后增量变化率1校内实训基地仪器设备数台（套）11470118003302.88%2校内实训室数个44662250.00%3校外顶岗实习（10人以上）基地数个3651941.67%5．信息化建设 学校制定了《教育信息化三年行动计划》，搭建了网络教育数字化学习资源中心平台，并切实将信息技术应用于教学实践；配套改善了信息化教学硬件环境，以信息技术为支撑，改造教室、实验实训室等，极大促进了教育教学质量的提升。 表5： 序号建设内容单位建设前建设后增量变化率1多媒体教室数个25145120480.00%2多媒体数字教学资源总量TB11.70.770.00%3建成数字化教学资源库专业数个363100.00%4CAI课件数个25003700120048.00%5网络课程门数个62822366.67%6运用信息化教学手段的课程比例%50904080.00%6．校企合作 学校筹建了“溧阳市职业教育集团”，建成了3个“厂中校”和1个政校企共建的“园中校”；形成和完善了校企合作、工学结合的人才培养模式，加强了企业与学校的紧密合作。 表6： 序号建设内容单位建设前建设后增量变化率1校外实训基地数个4251921.43%2签订合作协议的企业数个72821013.89%3合作企业投入资金及设备总值万元21835914164.67%4培训企业员工规模人天58007000120020.69%5订单班数量个710342.86%6订单培养学生数人2643528833.33%7．办学效益（社会贡献） 学校不断开拓学生成长、成才、成功的渠道，毕业生素质有了明显提升，得到家长、用人单位的普遍好评。充分发挥自身的技术与人才资源等优势，服务社区居民、合作企业和“三农”建设，为地区经济社会发展做出了应有贡献。 表7： 序号建设内容单位建设前建设后增量变化率1毕