2014学年高二语文应用体验之旅：第四单元 第14课（粤教版必修5） Word版含答案.docVIP

PAGE  (时间：40分钟　分值：56分) 一、基础巩固(22分) 1．下列各句中加点的词，解释不正确的一项是(3分)(　　) A．沛公已去，间至军中　　　 间：从小路 B．张良入谢 谢：辞谢 C．再拜献大王足下 再：第二次 D．闻大王有意督过之 督过：责备 解析：C项，再，两次。 答案：C 2．下列对各句中加点词按其用法分类，正确的一项是(3分)(　　) ①沛公欲王关中　②项伯杀人，臣活之　③沛公旦日从百余骑来见项王　④沛公军霸上　⑤籍吏民，封府库　⑥常以身翼蔽沛公　⑦交戟之卫士欲止不内　⑧吾得兄事之 A．①⑤⑥/②③④⑧/⑦ B．①④⑤/②③⑦/⑥⑧ C．①④⑤⑥/②③/⑦⑧ D．①④⑤⑥/②⑧/③⑦ 解析：①④⑤均为名词活用作动词；②③⑦均为动词的使动用法；⑥⑧均为名词活用作状语。 答案：B 3．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(3???)(　　) A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(沛公则置车骑,置之坐上)) B.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰,旦日不可不蚤自来谢项王)) C.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(樊哙从良坐,因击沛公于坐)) D.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(洛阳亲友如相问,杀人如不能举)) 解析：A项，动词，放弃/动词，放在；B项，均为“道歉，谢罪”之意；C项，动词，坐下/名词，座位；D项，连词，假如/副词，唯恐。 答案：B 4．下列句子中加点词的意思与现代汉语意思相同的一项是(3分)(　　) ①约为婚姻　②臣战河南　③沛公居山东时　④项伯许诺　⑤所以遣将守关者　⑥臣与将军戮力而攻秦　⑦备他盗出入与非常也　⑧君王为人不忍 A．①④⑧　　　　　 B．②③⑥ C．②⑤⑦ D．④⑥⑧ 解析：①结为儿女亲家；②黄河以南；③崤山以东；⑦不同一般的情况，指意外的变故。 答案：D 5．用“/”给下面的文段断句。(4分) 楚 左 尹 项 伯 者 项 羽 季 父 也 素 善 留 侯 张 良 张 良 是 时 从 沛 公 项 伯 乃 夜 驰 之 沛 公 军 私 见 张 良 具 告 以 事 欲 呼 张 良 与 俱 去 解析：楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。 答案：楚左尹项伯者/项羽季父也/素善留侯张良/张良是时从沛公/项伯乃夜驰之沛公军/私见张良/具告以事/欲呼张良与俱去 6．将下面的语句翻译成现代汉语。(6分) (1)君安与项伯有故？ 译文：____________________________________________________________________ (2)闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。 译文：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)你怎么和项伯有交情？ (2)听说大王有意要责备他，脱身独自离开，已经回到军营了。 二、阅读鉴赏(22分) 阅读下面的文言文，完成7～11题。 留侯张良者，其先韩人也。韩破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父、父五世相韩故。 后十年，陈涉等起兵，良亦聚少年百余人。景驹自立为楚假王，良欲往从之，道遇沛公。沛公将数千人，略地下邳西，遂属焉。沛公拜良为厩将。良数以太公兵法说沛公，沛公善之，常用其策。 张良多病，未尝特将也，常为划策，时时从汉王。 汉六年正月，封功臣。良未尝有战功，高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下。陛下用臣计，幸而时中，臣愿封留足矣，不敢当三万户。”乃封张良为留侯，与萧何等俱封。上已封大功臣二十余人，其余日夜争功不决，未得行封。上在洛阳南宫，从复道望见诸将往往相与坐沙中语，上曰：“此何语？”留侯曰：“陛下不知乎？此谋反耳！”上曰：“天下属安定，何故反乎？”留侯曰：“陛下起布衣，以此属取天下，今陛下为天子，而所封皆萧、曹故人所亲爱，而所诛者皆平所仇怨。今军吏计功，以天下不足遍封，此属畏陛下不能尽封，恐又见疑平过失及诛，故即相聚谋反耳。”上乃忧曰：“为之奈何？”留侯曰：“上平所憎，群臣所共知，谁最甚者？”上曰：“雍齿与我有故怨，数尝窘辱我。我欲杀之，为其功多，故不忍。”留侯曰：“今