《语文教学如何培养学生的创新意识》.doc

PAGE  PAGE 15 《语文教学如何培养学生的创新意识》 论文提纲 内容提要：语文教学要努力培养学生的创新意识，这是素质教育的需要，更是时代赋予的责任，在语文教学中应该从以下几个方面来培养学生的创新意识的问题。 一、教师要有创新意识。 二、在质疑问难中，开发学生的创新意识。 三、引导学生观察，激发学生的创新意识。 四、以情导趣，激发学生的创新意识。 五、启发想象，培养学生的创新意识。 六、培养学生的自学能力，形成富于创造性的人格。 七、联系生活，培养学生乐于创新意识。 一个国家实力的强弱，首先要看其科技发展的快慢，而科技的发展取决于是否拥有富有创新意识的人才。21世纪是以高新技术为核心的知识经济时代，这个时代呼唤着创新和创造性人才，呼唤基础教育的改革和素质教育的全面推进，要求学校教育把学生培养成具有创新精神和创新意识的新人。为此，语文教学肩负着神圣的使命。因此在语文教学中培养学生的创新意识，已成为深化语文教学改革，推进语文素质教育，实现语文教学现代化的迫切需要。 关键词：语文教学　培养　创新意识　创造能力 目　　　　　录 引言·················································3 首先，教师要有创新意识 ······························3 1、更新观念，是教师创新的坚实基础·······················4 2、终身学习，是教师创新的不竭动力·······················4 3、校本教研，是教师创新的力量源泉·······················4 三、鼓励质疑，敢于创新····································5 1、首先要鼓励学生大胆质疑·······························5 2、创造性是对现实的超越，是主体性发展的最高表达·········6 四、引导观察，激发创新····································7 五、以情导趣，激发创新····································8 六、启发想象，大胆创新····································8 1、再现全文·············································9 2、续写课文·············································9 3、绘画解文·············································9 七、培养自学，富于创造····································10 八、联系生活，乐于创新····································10 九、结束语················································11 十、参考文献··············································12 语文教学如何培养学生的创新意识 二十一世纪把人类带进了一个全新的知识经济时代，这一时代发展的核心在于创新，创新能力的核心是创新思维，它是创新人才的基本特征，也是成才的基本条件。因此，我们要从小培养学生的独立思考和创新能力，不能让我们的学生只求听话和“高分”，缺乏求异和创新精神。长期以来，语文教学的少、慢、差、费现象发人深思，究其原因主要是：重知识、轻能力，重理论、轻实践。语文作为一门人文应用学科，面对瞬息万变的信息社会，其语言内容充实最快，应用要求也最广，教学中若只停留在经验、知识的传授上，忽视了学生能力的培养，将远离现实，与生活脱节。 语文教学是对学生进行创新教育的主阵地，语文课程的性质也决定着语文教学“以学生为本”新理念，这一理念的确立就是倡导学生通过自己的探究去获得独特的感受，独特的体验和独特的理念，进一步培养学生的创新思维和创造意识，为知识经济时代的发展培养大批符合时代要求的人才，现代的语文教学除了教给学生基本的语文知识和语文能力外，还应该培养学生学习新知识的好奇心和探求欲，对事物大胆质疑主动思考的能力以及创造性运用的能力。那么在小学语文教学中如何培养学生的创新意识呢？我觉得应该做到以下几方面。 首先，老师要有创新意识 老师应该具有敢为人先的胆识和勇气，对约定俗成的教学方法和教学内容敢于持怀疑态度，敢于标新立异，不墨守成规，不迷信权威，只有这样，才能随机应变地进行创造性教学，才能在教学中以创造教育思想为指导，教给学生创造性思维方法，引导学生参与创造性活动，从而培养学生的创新