Look at My Toys教案2.docVIP

Unit 6 Look at My Toys! ?????????????????????????? ?Unit 6 课时分配?课时数??????????????????? 所包含的内容??第一课时??Part A?Warming-up?Let’s learn?Part B?Point and say?Part C?Listen and match??第二课时?Part A?Let’s talk??Part C?Look and answer?Read and circle??第三课时??Part B?Let’s learn more?Ask and answer?Part C?Look and answer?第四课时?Part B?Read a story?? 第3课时 教学内容 教材第51-52页 教学目标课堂补充 能听懂句子: Do you have…? 并回答:Yes,I do./ No, I don’t. 教学重难点 单词的??练认读与拼写，能在对话中自由运用这些单词。 教具、学具准备 1．教师准备： (1)书包一个。 (2)玩具模型若干，如：plane, ship, kite, car, ball, bike等。 2．学生准备： (1) A4纸一张。 (2)水彩笔。 (3)玩具模型单词卡片 教学方法:高效课堂模式 学习方法:自主学习 合作探究 培优辅差 教学过程 学案导学,自主探究 1.复习句型 - Do you have a toys？ - Yes, I do. - What are these? - They are kites. - What are those? - They are ships. 2. 组织学生听并理解内容， 然后相互交流。 - Do you have apple? - Yes,I do. - Do you have oranges? - No, I don’t. 教师点拨，释疑解难 组织学生听并理解内容， 然后相互交流。 A: What’s this?课堂补充 B: It’s a book. A: What are these? B: They are rulers. A: What’s that? B: It’s an eraser. A: What are those? B: They are crayons. 归纳总结，反馈练习 A: What’s this/ that? B: It’s a/ an … A: What are these /those? B: They are … 检测达标 What’s missing? 游戏。 课后作业 1.把今天所学的句型正确规范的各写一遍。 2. 记会本课所学的七个单词。 板书设计： 教后反思：