四川省泸州市叙永县小学新教师学科教学技能过关测试题及答案(四).docVIP

叙永县小学新教师学科教学技能过关测试题（四） 第  PAGE 3 页 共  NUMPAGES 3 页 叙永县小学新教师学科教学技能过关测试题（四） 第一部分：通识性知识（共40分） 一、填空题。（每空1分，共8分） 1．教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好（传授知识） 与（培养能力）的关系。 2．改变课程管理过于集中的状况，实行国家、（地方）、（学校）三级课程管理， 增强课程对地方、学校及学生的适应性。 3．《小学教师专业标准》的基本理念包括四个方面，即：（学生为本）、 （师德为先）、（能力为重）、（终身学习）。 二、判断题。（每小题2分，共12分） 1．新课程目标取向及精神内核就是以学生的发展为本。（对） 2．自主学习就是自学，强调突出学生主体地位，排斥教师的介入和指导。（错） 3．教学反思是促进教师更为主动参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展 的重要手段。（对） 4．教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者。这 是新课程倡导的教学观。（错） 5．发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革。（错） 6．在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的惟一方式，只有这样，才能将过程 性评价和终结性评价相结合。（错） 三、单选题。（每小题2分，共10分） 1．教师在教学过程中就所学的知识向学生进行提问属于（D）。 A.诊断性评价 B.终结性评价 C.绝对性评价 D.形成性评价 2．探究学习实施的过程是（B）。 A.计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段 B.问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段 C.问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段 D.计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段 3．课程改革的的基本理念是（C）。 　　　　 ① 以学生发展为本 ② 培养环境意识 　 ③ 以创新精神和实践能力培养为重点 　　④ 减轻学生学习负担 A. ②③④ 　 B. ①②③ 　 C. ①③ 　 D. ②④ 4．建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（C）。 A.学科学习目标 　 　B.一般性发展目标　 C.学科学习目标和一般性发展目标 　　D.情感目标 5．教师职业的最大特点在于其职业角色的（A）。 A.多样化 B.专业化 C.单一化 D.崇高化 四、多选题。（每小题2分，共10分） 1．新课程的具体目标除了有改革考试和评价制度、重建课程管理体系外，还有 （ABCD）。 　　A.改变课程功能　 B.调整课程结构　C.精选课程内容 　D.改进教学方式 2．在本次课程改革中，考试改革体现着发展性评价的理念和工作思路，它具体表现在（ACD）。 A.加强与社会实际和学生生活经验的联系，重视考查学生分析问题、解决 问题的能力 B.对考试结果作出具体分析，公布学生考试成绩并按考试成绩排名 C.倡导给予多次机会、综合运用多种方法 D.将形成性评价与终结性评价相结合，促进学生综合素质的发展 3．新课程给教师角色的定位是（AC）。 A.学习者 B.定向者 C.促进者 D.定论者 4．本次课程改革所倡导的师生关系应该是（ABCD）。 A.民主的 　　B.平等的 　　C.对话的 　　D.互动的 5．当今世界，教学研究的发展趋势是（BCD）。 A.向学生回归 B.向学校回归 C.向教师回归 D.向教育实践回归 第二部分：学科性知识（共60分） 一、填空题。（每空1分，共12分） 1．两数相除商为1800，如果被除数缩小50倍，除数扩大20倍，商是（ ）。 2．小明在计算除法时，把除数780末尾的“0”漏写了，结果得到商是80，那 被除数是（ ），正确的商是（ ）。 3．我是一名小学教师我是一名小学教师我是……依次排列，第2006个字是 （ ），其中有（ ）个师字。 4．按规律填空： 1、8、17、28、（ ）、（ ）。 5．如果A=2×5×11，B=2×7×11，A、B的最大公因数是（ ）， 最小公倍数是（ ）。 6．一根长方体木料，长12分米，宽和厚