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从师夷长技到维新变法课件1.ppt
第14课 从“师夷长技”到维新变法;魏源; 其子女都乃国家之栋梁也。
梁思成、梁思永、梁思庄、梁思达、梁思礼、梁思顺、梁思懿、梁思宁、梁思顺;合作探究：;1.林则徐;林则徐、魏源主要活动？如何评价？;材料：战争以严酷的实事暴露了这种差距，促使一批爱国知识分子在比较中思考……出现了《海国图志》、《瀛环志略》等著作。这一代中国人……开始去了解西方……标示了中国近代化的开端。可惜的是，在当时，对这两部意在警世的著作予以最大注意的，不是中国人，而是日本人。日本社会因炮声震撼而惊醒，中国社会却在炮声沉寂后昏昏睡去。当60年代郭嵩焘、冯桂芬重新提起《海国图志》《瀛环志略》的时候，20年的光阴已在昏睡中丧失了。读史至此，往往使人扼腕久之。
—《近代中国社会的新陈代谢》陈旭麓著 上海社会科学院出版社;探究三：中学为体，西学为用（开始向西方学习）
（1、“中体西用”的背景？2、具体实践3、评价）;二.具体内容：
;;材料：以上是中国初始工业化和防卫性现代化（近代化）迈出的第一步，也就是“师夷之长技”取得的第一批成果。这里面不仅包括了现代生产力和大工业生产方式的引进，同时也催促了现代资本主义生产关系在中国大地上的生长，这是鸦片战争以后半个世纪中中国涌现的新生事物。
—《现代化新论》罗荣渠著 商务印书馆 ;三.维新变法思想（向西方学习的深入）;探究四：阅读材料和结合课本诊断人们对“中体西用” 认识有了什么变化？（内容) 作用？;三.维新变法思想（向西方学习的深入）;梁启超;3.维新思想的实践：
1898年 光绪帝 戊戌变法; 材料：吾辈今日得稍有世界知识，其源泉乃康、梁二先生之赐。是二先生维新觉世之功。
—— 陈独秀;课堂练习;2. 下列是近代中国人的著述或创办的报刊，其主张不能够反映当时人类社会政治文明前进方向的是（ ）;3.有学者认为，文艺复兴的倡导者和19世纪末的中国维新思想??传者的手段都很高明。两者的“高明”之处是（ ）
A．利用宗教反对封建思想
B．建立政党宣传政纲
C．组织团体宣传新思想
D．借助传统文化外衣;4.中国近代先进人物在向西方学习方面，呈现出不断深入的趋势。导致这种趋势的最主要原因是（ ）
A．中国社会的变化和逐步转型
B．西方文化成果的先进性
C．中国知识分子提倡和传播西学
D．西方列强的侵入，西学不断涌入中国
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