光合作用吸收二氧化碳释放氧课件.pptVIP

第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气; 17世纪上半叶，比利时科学家海尔蒙特证明了：绿色植物在光下需要消耗水分。想一项，他是否忽略了其他因素？; 燃烧的蜡烛和活的小白鼠将会怎么样？; 燃烧的蜡烛会怎样？为什么会这样？; 小白鼠会继续活下去吗?你能解释原因吗?在无光条件下会怎样？;1、是什么更新了蜡烛燃烧或小白鼠呼吸变得污浊的空气？ 2、普利斯特利的实验是否总能成功？此实验成功的条件是什么？在普利斯特利之后，也有一些科学家重复了他的实验，但有的并未成功，请你帮他们找找失败的原因。 ;3、普利斯特利的实验能得出什么结论？ 植物能更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气。同时蜡烛燃烧或动物呼吸排出的二氧化碳又是绿色植物光合作用的原料。;二氧化碳是光合作用的原料吗？;演示 检验光合作用吸收二氧化碳; 讨论： 1、从实验装置一和二中各取一片叶，分别用碘液处理，你认为哪个装置中叶片不变蓝？ 2、光合作用和二氧化碳有无关系？;演示实验;讨论交流;只有植物的绿色部分进行光合作用 叶绿体可能是光合作用的场所;二氧化碳+水 有机物+氧气;知识整理;光合作用示意图;光合作用在农业生产上的应用;间种;套种;水稻;课堂小结： 1、光合作用的场所、原料、条件、产物 2、光合作用的反应式 二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧气 3、光合作用实质 4、绿色植物在维持碳—氧平衡方面的重要作用。 ;1．进行光合作用时，植物不需要的外界条件是（ ）A．二氧化碳 B．水 C．高温 D．光 2．植物光合作用的实质是（ ） A．合成有机物，释放能量 B．合成有机物，贮存能量 C．分解有机物，贮存能量 D．分解有机物，释放能量 3．要保证城市居民每天都能得到新鲜氧气，可以采取的措施是（ ） A．多盖高楼，居住在高层 B．扩大居住面积 C．美化环境 D．多植草坪多种树;5、在“检验光合作用释放的气体”的实验中，使带火星的木条猛烈燃烧的是( );6．仙人掌由于叶变成刺，所以不能进行光合作用（ ） 7．有机物中储存的能量，归根结???来源于太阳光能（ ） 8．绿色植物生物必需的有机物，可以由根从土壤中吸取 （ ） 9．植物体的所有活细胞都能进行光合作用（ ） 10．新疆吐鲁番盆地，由于昼夜温差较大，白天光合作用 旺盛，晚上呼吸作用微弱，所以种植的瓜果味道特别甜（ ） 11．植物在光下不进行呼吸作用，因为呼吸作用放出的二氧化碳被光合作用利用了（ ）;给大田、温室里的农作物施用二氧化碳，以增加农作物的产量的方法，被称为气肥法，二氧化碳被称为“空中肥料”。