1.《沁园春.雪》廖版.pptVIP

沁园春·雪; 1935年10月，红军长征胜利到达陕北，肩负起抗日救国的伟大使命。1936年1月，红军准备渡河东征，2月初，毛泽东在黄河边视察地形时，眺望祖国壮丽的河山，展望革命灿烂前景，激情满怀，写下此词。一九四五年八月二十八日，毛泽东从延安飞抵重庆，同国民党进行了43天的谈判。其间柳亚子屡有诗赠毛，十月七日，毛书此词回赠。随即发表在 重庆《新华日报》上，轰动一时。 ;词，又称 。一首词的字数、句数、段数、韵律、平仄，都有固定的格式，这就是词谱，词人依照词谱填词，词谱的名称叫词牌。一首词称为一阕；词若有上下两段，就称为上下阕。今天学习的课文“沁园春”是 ；雪，是这首词的 。 ;毛泽东，中国革命家、战略家、理论家和诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。字润之，笔名子任。他被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志将他评为20世纪最具影响100人之一。;北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 ; ①分（fèn）外妖娆（ráo） ②逊（xùn） ③成吉思汗（hán ） ④数（ shǔ ）风流人物 ⑤还看今朝（zhāo）;这首词分为上下两阕，上下两阕的各写了什么内容？它们又分哪几层？;1、四人小组讨论完成下面的问题。 ①前三句从哪个角度写雪景？所写景物有何特点？ ②“望”字统领到哪一句？“山舞银蛇，原驰蜡象”，山脉怎会像银蛇在舞动，高原怎么像白象在奔跑？ ③最后三句是虚写还是实写？哪个字表明是虚写？试用散文化的语言描述三句诗的意境。 2、上阕分几层意思？理出写景顺序。;深层赏析（上阕） ;②“望”字统领到哪一句？“山舞银蛇，原驰蜡象”，山脉怎会像银蛇在舞动，高原怎么像白象在奔跑？;③最后三句是虚写还是实写？哪个字表明是虚写？试用散文化的语言描述三句诗的意境。;借景;1、四人小组讨论完成下面的问题。 ①前两句在文中的作用是什么？ ② “惜”字包含着作者什么感情？评论了哪几位历史人物？“略”、“稍”有什么作用？“略输”、“稍逊”和“只识”有什么区别？ ③最后一句写的是什么？“风流人物”什么指什么人？ ④作者在下阕为什么要议论评说古代帝王？;1、四人小组讨论完成下面的问题。 ①前两句在文中的作用是什么？一个“引”了导出了哪些英雄人物？ 起过渡作用，使全词浑然一体，结构紧密完整 “江山如此多娇”总结上阕写景，“娇”字表现女性美，与上文“红装素裹，分外妖娆”相照应， “引”字引出下面评古内容，祖国河山如此壮丽美好，使得古往今来无数英雄人物为之倾倒，其中有秦始皇、汉武帝、唐太宗、成吉思汗， “竞”字写尽了英雄之间激烈的争斗，写尽了一代代英雄的相继崛起， “折腰”的形象最能概括每个英雄人物奋斗的动机和恣态。;② “惜”字包含着作者什么感情？“略”、“稍”有什么作用？“略输”、“稍逊”和“只识”有什么区别？;③最后一句写的是什么？“风流人物”什么指什么人？;④作者在下阕为什么要议论评说古代帝王？;评古; 写景 想象： ;体会“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的含义：;课外拓展（比较阅读） ;江雪 柳宗元;沁 园 春 ? 长 沙　 ;忆秦娥?娄山关