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高校毕业论文（设计）管理系统 产 品 说 明 书 中国地质大学机械与电子信息学院 目录 产品概况 二、功能结构： 2.1 产品结构 2.2功能模块 三、操作示范（截图表示操作步骤） PC端 3.1.1 3.1.2 3.1.3 移动端 3.2.1 3.2.2 3.2.3 四、产品维护 五、附录 第一章 产品概况 在信息化时代，随着办公信息化和智能化的发展，人们越来越需要统一的数据化管理，传统的碎片化信息传递方式正逐渐被取代，线上信息平台从辅助作用逐渐成为办公的主流。高校毕业论文（设计）管理系统为老师和学生提供了一个高效的信息数据管理平台。并且基于移动设备对信息获取方式的影响，该管理系统实现了多模板设计，针对移动端包括手机、pad在内开发了具有适应性的移动端网站平台，方便学生随时进行信息查询、操作和反馈。 该系统具有以下特点： ①全面提升管理效率：全面提升论文开展、论文指导、论文审核、论文答辩、成绩评定、论文统计归档等管理效率，把握和提升论文工作的进度和质量； ②实时掌握论文进度：时刻关注论文工作的进度及质量，及时处理所发现的问题，论文课题、论文进度、人员变动等情况轻松掌握； ③一对一的互动指导：支持一对一学生论文指导，线上提问与提交 论文反馈疑问相结合，加强学生老师之间互动交流，有效的提高学生完成论文的质量及效率； ④多方面的资源共享：设置资源管理库，使论文参考资料、论文工具或优秀论文等资源得到最大共享，丰富学生的论文思想，提高论文质量； ⑤完善论文管理档案：通过完善的论文课题信息及论文归档，可将往应届论文进行存档，防止信息丢失，提高学校论文管理工作的效率； ⑥多样化的定题模式：支持多种选题方式，自主选题、自命题、课题分配，多方面培养学生独立工作能力、分析问题能力、解决问题能力和创新能力； ⑦可视化的统计分析：各种图表的统计分析，直观准确，为总结论文管理工作提供更多的数据支持，有效帮助决策者在论文管理上发现问题并找出正确的解决方案。 第二章 功能结构 2.1产品结构： 高校毕业论文（设计）管理系统，分为三个使用角色，分别是老师、学生、管理者，其中建立了直接的联系，他们的功能结构如下： 2.1.1对于学生角色的功能 就学生角色，在实现登录验证的基础上，有以下功能模块： 图表2-1-1 重点说明：在课题管理部分，可以查看老师已经发布的课题，并且在线选课，一个学生可以选多个课题，老师再进行双向选择，再最终确定；论文总成绩由几部分成绩构成，分别由几个角色 上传，构成总成绩；可以进行在线提问，并且能随时看到回复；个人信息管理部分，仅仅支持在已经登录的前提下，在线修改密码。 2.1.2对于老师角色的功能 就老师角色，在实现登录验证的基础上，有以下功能模块： 图表2-1-2 重点说明：在课题管理部分，老师可以在线发布课题，学生选题，再进行双向选择，确定选择自己课题的学生；在成绩管理部分，老师可以就自己不同的身份包括：指导老师、评阅人、答辩老师对相对应的学生进行在线给分，其计入不同学生的不同成绩组成部分，构成学生总成绩的一部分；在个人信息部分，能修改大部分自己的个人信息，具有较高的权限。 2.1.3 对于管理员角色的功能 图表2-1-3 重点说明：管理员对首页的通知公告和站内的资源具有发布、删除的功能；并且对整个论文管理工作的流程有着掌控配置的功能，其中论文基础配置中具体包括论文工作配置、课题报名配置、配置信息查看等子菜单，在论文流程配置中可上传任务书；在课题管理部分可查看所有的课题和学生的选题情况，即能访问所有的数据信息；在信息管理方面，具有最高的权限，可修改自己的个人信息，同时，可以修改老师和学生的个人信息。 2.2 功能模块 通知公告：通知公告为学校或管理员提供发布毕业论文相关通知的平台，让消息能够更快的传达。 最新通知：学生和老师都可以查询最新发布的通知 最新文件：可以提供学生和老师下载的文件，例如一些格式固定的表格等。 发布公告：管理员可以在线发布学院的通知公告。 查看我发布的公告：管理员发布后可在线查看已发布的公告，并且可编辑删除。 课题管理：课题管理为老师和学生提供了一个在线选课，双向选择确定课题的平台，便于信息的公开和查询。 发布课题：老师可以在线发布自己的课题，其他人可以查看 查看已发布课题 ： 所有的角色都可以查看现在已经发布的课题 查看学生选课情况：老师和管理员可以实时查看学生的选题情况 确定选课学生：老师可以从选择自己课题中的学生中选择学生 在线选课：学生可以在线选择多个课题，再由老师选择 查看我的任务书：在确定课题后，老师会发布任务书，学生可以查看 论文管理：论文管理为论文的流程配置提供了标准化的方式，管理员在线配置论文及课题的流程和评分标准等。 论文基础配置：包括论文工作配置，课题报名配置和查看配置信息 论文流程