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马鸣加;6 马鸣加的新书包;学习单：
1、根据拼音读通课文。
2、学习生字，说说记字好方法。
3、思考：
马鸣加和他的新书包之间发生了
一个怎么样的故事呢？
;姥姥 舅舅 婶婶 礼物
一共 一股脑儿 轻松 班长
作业本 羞愧难当 害羞 操场
懊丧 不行 丝线;填空：
马鸣加是（ ）。他有（ ）只书包，准备（ ）。星期一用（ ）的书包，星期二用（ ）的书包，星期三用（ ）的书包。可是星期（ ）他（ ），这使他（ ），他决定只用（ ）。可星期四放学时他竟然（ ）。后来，妈妈（ ）， 马鸣加的书包就再也没有（ ）。 ; 马鸣加是（一年级的小学生）。他有（五）只书包，准备（每天背一只）。星期一用（黄）的书包，???期二用（绿）的书包，星期三用（红）的书包。可是星期（三）他（带了一只空书包），这使他（羞愧难当），他决定只用（一只绿书包 ）。可星期四放学时他竟然（把别人的绿书包给背回来了）。后来，妈妈（用一根红丝线，在绿书包的背带上绣了马鸣加三个字），马鸣加的书包就再也没有（搞错过）。; 马鸣加不同意：“一个星期上五天学，一天背一只，正好！”; 如果你是马鸣加，发现自己带了一个空书包，你会想些什么？; 马鸣加不同意：“一个星期上五天学，一天背一只，正好！”;
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